Реферат История Развития Статистики В России
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
Инфоурок
›
Другое
› Научные работы › Реферат на тему: «История развития статистики»
Реферат на тему: «История развития статистики»
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Киценко Мария Евгеньевна
Написать
2074
22.06.2020
Другое
10 класс
Научные работы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
История становления и развития документационного обеспечения управления в России
... развития делопроизводства в России. 3. Выявить характерные особенности рационализации делопроизводства в России в XIX - XX вв. 1. Становление документационного обеспечения управления в ... истории делопроизводства XIX и XX веков. Новые формы, организация и ... в деятельности этих органов зародилась делопроизводство, получившее название делопроизводства. Приказы ведали управлением, сбором налогов и судом. ...
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, обучение и воспитание студентов с ограниченными возможностями здоровья организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте «Инфоурок» со скидкой 40% по курсу повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа).
По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Профессиональное образовательное учреждение
38.02.03 Операционная деятельность в логистике
Оценка за выполнение и защиту ________________
В современном обществе статистика играет важную роль в механизме управления экономикой. Независимо от уровня и стадии экономического развития, характера политической системы, статистика на протяжении сотен лет своего существования всегда выступала как необходимый и эффективный инструмент государственного управления и одновременно как наука, исследующая количественную сторону массовых явлений.
Особенность статистики заключается в том, что статистические данные сообщаются в количественной форме, т.е. статистика говорит языком цифр, отображающих общественную жизнь во всем многообразии ее проявлений. В то же время статистику в основном интересуют выводы, которые можно сделать на основе анализа правильно собранных и обработанных цифровых данных.
Выполняя самые разнообразные функции сбора, систематизации и анализа сведений, характеризующих экономическое и социальное развитие общества, она всегда играла роль главного поставщика факторов для управленческих, научно-исследовательских и прикладных практических нужд различного рода структур, организаций и населения.
НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ СТАТИСТИКИ КАК НАУКИ
Статистика имеет древние корни и многовековую историю развития.
Она зародилась как результат обобщения уже достаточно развитой статистической практики, вызванной потребностями развития общества, например: подсчет населения, скота, учет земельных угодий, имущества и т.д.
Вот лишь часть информации об использовании числовых данных, относящихся к определенным явлениям уже в древние времена. В Китае более чем за 2 тысячи лет до н.э. производились исчисления населения по полу и возрасту, а также собирались сведения о состоянии промышленности и сельского хозяйства. В Древнем Риме велась статистика численности населения и имущественного положения граждан, проводились цензы (учеты) свободных граждан и их имущества. В Европе в конце IX в. проводились первые учетные операции: инвентаризация королевских имений, учет жителей, пригодных к военной службе. Первыми и основными учетно-статистическими источниками на Руси были летописи, в которых уже в IХ-ХI вв. упоминается о сборе различной информации. Таким образом, учетные данные предоставляются о возникновении и развитии городских поселений, расположенных на водных путях, о наличии в них храмов, церквей, монастырей и жилых домов. Однако сбор числовых данных в государствах древнего мира был несовершенным. Впоследствии потребность в статистических операциях была вызвана необходимостью стимулировать рост населения, производительных сил страны и регулировать потребление.
Развитие общественного производства, внутренней и внешней торговли, торговли и международных отношений между товарами и деньгами увеличило потребность в статистической информации. Это расширило охват статистики, привело к совершенствованию ее методов и методов, послужило стимулом для дальнейшего обучения в области бухгалтерского учета и статистики.
Однако если сбор статистических данных начался в самой глубокой древности, то их обработка и анализ, т.е. зарождение статистики как науки, относятся к более позднему периоду. Таким образом, со временем различные практики бухгалтерского учета и статистической работы стали подвергаться теоретическим обобщениям. Началось формирование статистической науки.
Развитие статистики как науки шло по двум направлениям:
Первое направление в развитии статистики получило описательное название, возникло в Германии во второй половине 17 века и известно как государственное учение или описательная школа. Ее основателем был немецкий ученый Герман Конринг (1606-1681), который разработал систему описания государственного устройства. Он также ввел преподавание «Государствознания» как учебной научной дисциплины в университетах.
Школа просуществовала более 150 лет, не меняя своих теоретических основ. Предмет и метод этой науки не были четко определены. В основном они собирали описательный и информативный материал, который впоследствии практически не подвергался анализу. Как правило, описывался последний период, иначе, по мнению представителей школы, статистическая работа не имела смысла.
Второе направление развития статистики как науки зародилось в Англии и известно как школа политической арифметики, это направление намного ближе к сегодняшнему пониманию статистики. Оно возникло на 100 лет раньше немецкой описательной школы. Представители этой школы, в отличие от приверженцев государственного исследования, считали своей основной задачей выявление на основе большого количества наблюдений различных закономерностей и взаимосвязей изучаемых явлений. Основателем школы этого направления был Уильям Петти (1623-1678) известный английский политэконом, который как считается, заложил основы статистической науки. В его работах преобладали статистические и экономические направления, основанные на разработке бюллетеней о естественном движении населения Лондона.
У. Петти, друг и современник Д. Граунта посвятил статистике ряд научных работ. Главным в них было желание конкретно оценить то или иное явление, несмотря на очевидную нехватку числовых данных. У. Петти первым попытался с помощью косвенных расчетов оценить национальное богатство и национальный доход страны. Круг его интересов отражен в работе, написанной в 1671-1676 гг., но опубликованной уже после его смерти в 1690г. под названием «Политическая арифметика». Петти фактически является пионером экономической статистики.
История показала, что именно школа политической арифметики привела к возникновению современной статистики как науки. Наибольшее развитие эта школа получила в ХVП и ХVШ вв. в Англии, Голландии, Франции.
Заслугой политических арифметиков является то, что они понимали необходимость использования массовых данных для выявления тех или иных закономерностей, что при сводке и анализе использовали группировки, средние и относительные величины, старались рассматривать многие показатели взаимосвязано, при отсутствии необходимых данных использовали косвенные расчеты и т.д.
В первой половине Х I Х в. возникло третье направление статистической науки. Оно получило название статистико-математическое . Последователи этого направления представители государственной науки и представители политической арифметики пришли к теоретическому обобщению практики учетно-статистической работы. До создания теории статистики. Особый вклад в развитие этого направления внес известный бельгийский статистик Адольф Кетле (1796-1874) математик по образованию, много лет возглавлявший национальную статистику Бельгии, основоположник учения о средних величинах. Он называл статистику «Социальной физикой», т.е. наукой изучающей законы общественной системы с помощью количественных методов. Его важнейшее достоинство — обоснованность идеи использования паттернов, выявленных массой кейсов, как важнейшего инструмента для понимания объективного мира. Именно он дал определение предмета статистики (массовые явления, связанные с жизнью общества, государства), увидел в ней орудие социального познания, также он внес значительный вклад в разработку теории устойчивости статистических показателей, раскрыл суть методов статистики.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ
В России последователями школы государствоведения были: И. К. Кириллов (1689-1737), В. Н. Татищев (1686-1750), М. В. Ломоносов (1711-1765), К. Ф. Герман (1767-1838), К. И. Арсеньев (1789-1865) и др. Собранные материалы стали ценным источником информации по экономической теории России с древнейших времен до XVIII века.
Иван Кириллович Кириллов — проработал в Сенате более 20 лет и проявил большой интерес к верительным грамотам, полученным из Сената. В 1727 г. на материалах I петровской ревизии закончил работу под названием «Цветущее состояние Всероссийского государства». Это было первое систематизированное статистическое и экономико-географическое описание России. Работа выдержана в классическом стиле описательного направления статистики (государствоведения).
Предметом описания служили города России. Работа содержала сведения не только о расположении городов, но и о их населении, строениях, доходах и расходах, монастырях, церквях и пр. Отдельные данные были представлены в виде «общих и табелей учета рабочего времени» как сводные данные по провинциям и стране.
Такого подробного и систематизированного описания государства еще не было в Европе. Особо оригинальным и ценным было использование в этой работе таблиц. Кириллов по праву считается первооткрывателем табличного метода в статистике. К сожалению, при жизни автора произведение «Цветущее государство Всероссийского государства» не было опубликовано. Издана она была лишь в 1831 г. Историком М.П. Погодина с рукописной копии, найденной в частной библиотеке. Кириллову также принадлежит идея создания первого атласа России, среди его заслуг также частичное воплощение этой идеи.
К. Ф. Герман преподавал статистику в учебных заведениях России, написал первые учебные пособия «Краткое руководство ко всеобщей теории статистики для употребления в училищах российской Империи» (1808 г.) и «Всеобщая теория статистики для обучающихся сей науке» (1809 г.).
Математическая статистика и её роль в медицине и здравоохранении (2)
... находят применение такие основанные на теории вероятностей разделы математической статистики, как проверка статистических гипотез, статистическое оценивание распределений вероятностей и входящих в них параметров и ... Предмет и метод математической статистики. Статистическое описание агрегата, с одной стороны, и описание агрегата по его общим свойствам, которое вовсе не требует его расчленения на ...
Зачем изучение курса статистики. Статистика в жизни человека или по статистике
... рабочую силу. Статистика национального богатства и демографическая статистика. курс лекций , добавлен 06.02.2012 История развития статистики в России. Деятельность видных ученых в развитии статистики как науки. Основные задачи статистики. Теория общей статистики, экономическая статистика, социальная статистика. Отраслевая статистика. реферат , добавлен ...
Основные понятия статистики
... статистики являются различные статистические агрегаты, изучение которых связано с количественной характеристикой и выявлением их внутренних закономерностей. Статистическая совокупность - одно из основных понятий статистической науки. С ним связаны и такие понятия ... 2. Статистика как наука 2.1 Пути развития статистики Развитие статистики как науки шло по двум направлениям: 1-ое направление возникло в ...
Где были основные положения, раскрывающие статистику как науку.
Достойным продолжателем дела К. Ф. Герман был его учеником и соратником Константином Ивановичем Арсеньевым — историком, географом, статистиком. Он считал статистику наукой, призванной обобщать факты и давать им политическую и экономическую оценку в анализе, он утверждал, что статистика способна дать адекватное описание жизни государства.
К. И. Арсеньев преподавал статистику и географию в Петербургском университете, а затем в военных училищах. Его «Статистические очерки России» (1848 г.) — серьезное экономико-географическое исследование, в котором дано обоснование экономического районирования России.
В конце 18 — начале 19 вв. В России появляется все больше описаний отдельных городов, губерний и областей. Уже тогда в работах широко использовались цифровые данные и элементы их анализа.
Представители академической школы статистики сыграли свою роль в истории статистики, особенностью которой было стремление заменить изучение государства изучением общества. Основоположниками этой школы были Э. Ю. Янсон (1835-1893), А. И. Чупров (1842-1908), А. А. Чупров (1874-1926), Н. А. Каблуков (1849-1919), и А. А. Кауфман (1864-1919).
В начале двадцатого века Россия была одним из признанных центров научной статистической мысли. В работах профессора Петербургского политехнического института А. А. Статистика Чупрова служит методом изучения массовых явлений природы и общества. В трудах известного ученого А. А. Кауфмана (1874-1919) излагается взгляд на статистику как «искусство измерения политических и социальных явлений».
Большое влияние на развитие математического направления в статистике России произвели работы русских математиков П. П. Чебышева (1821-1894), А. А. Маркова (1856-19220), А. М. Ляпунова(1857-1919).
Развитие статистики в России тесно связано с земской статистикой, созданной после отмены крепостного права, которая пользовалась заслуженным авторитетом за объективность и профессионализм.
Опыт развития статистики при советской власти обобщался в трудах В. И. Хотимского (1892-1937), В. С. Немчинова (1894- 1964), В. Н. Старовского (1905-1975), А. Я. Боярского (1906- 1985) и других ученых. После войны внимание статистической науки переключилось на вопрос о статистике, о ее связи с математической статистикой. В это время значительный вклад в теорию индексного метода был внесен учеными С. М. Югенбергом, В. Е. Адамовым, Г. И. Баклановым и др.
Большим шагом вперед в развитии статистической науки стало ее комплексное применение вместе со статистическими, экономическими и математическими методами, а также широкое использование информационных технологий при анализе социально-экономических явлений.
В настоящее время ведется работа по совершенствованию статистической методологии и переходу Российской Федерации на принятую в мировой практике систему учета и статистики в соответствии с требованиями развития рыночной экономики.
Государственные исследования и политическая арифметика развивались по-своему, используя свои собственные исследовательские методы. Но предмет изучения у них был общий — государство, общество, а также массовые явления и процессы, происходящие в нем.
Можно сказать, что статистика, родившись в связи с необходимостью решения практических государственных и хозяйственных проблем, сформировалась как наука в результате синтеза государствоведания и политической арифметики, причем от последней она взяла больше, поскольку статистика и в настоящее время призвана выявлять прежде всего различного рода закономерности в исследуемых явлениях.
Таким образом, история развития статистики показывает, что статистическая наука сложилась в результате теоретического обогащения накопленного человечеством передового опыта учетно-статистических работ; обусловленных прежде всего потребностями управления жизни общества.
https://works.doklad.ru/view/jMduXqQg4d4.html
Громыко А.Л. «Теория статистики» – М.: ИНФРА, 2000 -414с. (Серия «Высшее образование»)
Мхитарян В.С. «Статистика»: учебник для студентов средне профессионального образования — М.: издательский центр «Академия», 2004 – 272с.
Харламов А.И. и др. «Общая теория статистики: статистическая методология в изучении коллективной деятельности – М.: Финансы и статистика,1995-296с.
«Теория статистики»: учебное пособие для вузов – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998 – 247с.
История отечественной статистики (2)
... государственных ревизий и обзора развития статистической науки в России от К.Ф. Германа до Ю. Э. Янсона. Многие исследователи затронули отдельные вопросы истории статистики. Их фрагментарные исследования очень ... во всех случаях, когда необходимо было доказать право собственности на землю, указанную в них, или на зарегистрированных в них крестьян. Свою ценность как исторические источники писцовые ...
Номер материала:
ДБ-1225517
Ответственность за разрешение любых споров относительно самих материалов и их содержания берут на себя пользователи, опубликовавшие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать любую поддержку в решении любых проблем, связанных с эксплуатацией и обслуживанием сайта. Если вы заметили, что материалы на этом сайте используются незаконно, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, публикуемые на сайте, созданы авторами сайта или опубликованы пользователями сайта и представлены на сайте исключительно в информационных целях. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. частичное или полное копирование материалов сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта! Мнение администрации может не совпадать с мнением авторов.
История Развития Проектной Деятельности
... на заседании школьного методического объединения «Что такое проектная деятельность школьников. История развития проектной деятельности». «Метод проектов» возник еще в начале 20 ... и с тех пор до недавнего времени в России больше не предпринималось сколько-нибудь серьезных попыток ... сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации ...
Реферат . Статистика . История развития статистики
Реферат : «Возникновение и развитие статистики в России …»
1. История развития статистики в России
История развития статистики в России
История развития статистики в России
Магистерские Диссертации Алтгту
Отличие Реферата От Исследовательской Работы
Деньги Добро Или Зло Эссе
Контрольная Работа По Функциям 10 Класс
