Темперамент не определяет уровня общих или специальных (например, профессиональных) способностей. Люди с одинаковым темпераментом могут быть очень и не очень одаренными, и наоборот: люди с разным темпераментом могут успешно работать в одной области. Те или иные свойства темперамента в одних обстоятельствах профессиональной деятельности могут способствовать достижению успеха, в другой при той же деятельности мешать ему.
индивидуальн ый стиль деятельности.
Формальными признаками индивидуального стиля деятельности являются устойчивая система приемов и способов деятельности1 . Индивидуальный стиль определяется определенными личными качествами и выступает средством эффективной адаптации к объективным потребностям.
В узком смысле слова индивидуальный стиль есть индивидуально-своеобразная система поведенческих средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей типологически обусловленной индивидуальности с внешними условиями жизнедеятельности.
Наиболее общая структура индивидуального стиля деятельности разработана в работах Е.Климова, по мнению которого, у каждого человека существуют такие особенности, способы деятельности, которые непроизвольно или без заметных субъективных усилий (как бы стихийно) провоцируются данной объективной обстановкой, активизируя имеющийся у человека комплекс типологических свойств нервной системы.
первый приспособительный эффект,
Например, на основе инертности нервной системы, характерной для флегматиков, сама собой возникает склонность не отрываться от начатой работы, а значит, и такая особенность деятельности, которая может быть осмыслена как своеобразный способ эффективного уравновешивания со средой: доведение действий до конца. По инерции легко выполняются медленные и плавные движения, предпочтительны стереотипные приемы действий, пунктуальное соблюдение однажды принятого порядка. Аналогичным образом и на основе подвижности, характерной для холерического темперамента, стихийно складываются противоположные черты деятельности.
Деятельность негосударственных пенсионных фондов. Система негосударственных ...
... пенсионных систем. Деятельность этих фондов осуществляется на добровольной основе и включает накопление, размещение и организацию размещения пенсионных резервов, учет пенсионных обязательств фонда, а также назначение и выплату негосударственных пенсий участникам фонда. Фонды осуществляют деятельность по негосударственному ...
Среди особенностей, составляющих ядро индивидуального стиля деятельности, всегда имеются две группы:
(а) особенности, благоприятствующие успеху в данной обстановке;
(б) особенности, противодействующие успеху.
Это деление носит чисто функциональный характер, т. е. одна и та же особенность деятельности может оказаться в одном случае в группе «а», в другом — в группе «б» в зависимости от характера объективных требований. Например, если человек с инертным типом нервной системы будет выполнять монотонную ручную работу, то особенности его индивидуального стиля деятельности окажутся в группе «а», способствуя его успешной работе. Однако если по какой-либо причине ему приходится выполнять задачи, требующие частых и неожиданных изменений в действиях, его индивидуальные характеристики попадут во вторую группу.
Если индивидуальные особенности сотрудника противодействуют успешному осуществлению деятельности, то рано или поздно, стихийно или сознательно его деятельность обрастает компенсаторными механизмами. Так, обусловленная инертностью недостаточная расторопность компенсируется предусмотрительностью, осторожностью и повышенной внимательностью. Сниженное сопротивление однообразию за счет индивидуальной мобильности компенсируется желанием искусственно разнообразить свою деятельность.
Степень выраженности у человека типологически обусловленных особенностей деятельности, благоприятствующих ее выполнению, определяет возникновение и других элементов пристройки к ядру стиля, а именно поиски и максимальное использование всех возможностей, которые доступны для успешного выполнения этой деятельности. Таким образом, сотрудники инертного типа прекрасно доводят до совершенства стереотипный порядок рабочего места и систематичность работы. Инертные фигуристы предпочитают элементы, включающие статические позы, медленные и плавные движения, и здесь они наиболее эффективны. Мобильные люди максимально используют свои высокоскоростные ресурсы и способность быстро переключаться из одной ситуации в другую и заниматься теми видами деятельности, которые требуют этих качеств.
Среди особенностей, составляющих пристройку к ядру индивидуального стиля, также можно выделить две группы:
(в) особенности, имеющие компенсаторное значение и
(г) особенности, связанные с максимальным использованием имеющихся особенностей.
Индивидуальный стиль деятельности. Чем больше особенностей относится к категориям (а), (б), (г) и чем меньше остается нескомпенсированных особенностей группы (б), тем в большей степени сформирован и выражен индивидуальный стиль деятельности.
В работе так или иначе проявляется все многообразие психики человека. Однако эти проявления носят своеобразный характер из-за специфики предметов и средств работы каждой профессии, а также организационных задач. Это позволяет говорить о профессионально-важных качествах индивида, среди которых выделяют психологические особенности:
- сенсорной деятельности,
- мыслительной деятельности,
- моторной деятельности,
- внимания,
- памяти,
- эмоционально-волевой сферы,
- особенности личности 2 .
Неповторимость каждой личности все больше требует от организации обоснованной программы развивающих и формирующих воздействий для каждого конкретного работника.
Особенности управления человеком и группой
... что потребность компании в квалифицированных менеджерах увеличивается с каждым днем. Объектом нашей работы является группа и взаимоотношения людей в ней. Предмет – особенности управления человеком ... деятельности ... люди выполняют в соответствии со своими внутренними способностями ... такой бизнес и уметь принимать решения в условиях неопределенности. В статье "Менеджер 21-го века: кто он?" (журнал "Менеджмент ...
Однако есть профессии, предъявляющие к определенным свойствам индивида очень высокие требования (например, требования к выдержке и самообладанию или быстроте реакций).
Тогда необходимым условием успеха становится отбор людей с индивидуальными и личностными особенностями, пригодными для данной профессии.
Способности и их соответствие требованиям организации
С организационной точки зрения вопрос не в том, различаются ли люди по способностям, а в том, чем люди различаются и как использовать эти знания, чтобы повысить вероятность того, что сотрудник будет работать эффективно.
Какие навыки? В этом контексте этот термин используется в значении способности человека выполнять различные типы организационной деятельности. Это — оценка того, что человек может. Более общая классификация умений включает их разделение на умственные и физические.
Интеллектуальные способности требуются для выполнения различных интеллектуальных задач. Психологами созданы многочисленные тесты с целью оценки интеллектуальных способностей. Наиболее популярные измерения таких компонентов интеллектуальных способностей, как числа, словесное восприятие, скорость восприятия и индуктивное мышление.
Профессии различаются требованиями к интеллектуальным способностям личности. Чем выше человек поднимается по лестнице организационной иерархии, тем выше интеллектуальные и словесные навыки, необходимые для успешной работы. Для многих профессий высокий IQ не нужен. Фактически, для многих профессий, где поведение сотрудников регулируется и деятельность четко определена, высокий IQ практически бесполезен: он не связан с эффективностью. В то же время обзор исследований показывает, что тесты, оценивающие вербальные, числовые, пространственные и перцептивные навыки, являются надежными предикторами успеваемости почти во всех профессиях. Таким образом, тесты, измеряющие определенные параметры интеллекта, позволяют прогнозировать производительность.
Интеллектуальные способности играют возрастающую роль по мере продвижения человека в организационной иерархии. Точно так же особые физические навыки приобретают все большее значение для успеха стандартных ручных операций. Те профессии, которые требуют силы, ловкости, скорости передвижения и других физических данных, возлагают на менеджеров ответственность за подбор работников на основе их физических способностей.
Конкретные интеллектуальные и физические способности, необходимые для адекватной деятельности, зависят от требований, которые такая деятельность предъявляет к способностям людей. Следовательно, основное внимание следует уделять не навыкам или требованиям профессии, а взаимодействию или соответствию между ними.
Что будет, если такого совпадения не будет? Если сотруднику не хватает навыков, он, скорее всего, потерпит неудачу в работе. Если вы устроитесь на работу референтом без навыков набора текста, независимо от того, насколько высока ваша мотивация, вы вряд ли добьетесь успеха. Если ваша способность выполнять работу ошеломляет, прогноз будет другим. Ваш бизнес будет успешным, но на самом деле и вы, и организация понесете убытки. Чтобы удержать вас на этой должности, организации придется платить вам более высокую зарплату, но это не принесет вам удовлетворения от проделанной работы.
Менеджер: профессия и личность
... и предприимчивость; гибкость мышления и наличие аналитических способностей; максимум творчества и ответственность за принятые решения; восприимчивость перемен и коммуникабельность; свободная адаптация к профессии и ... организационной структуре . Современные понятия человеческий капитал и человеческий потенциал имеют определенные сходства и ... в сфере управления. Глава I. Человеческий потенциал и его роль ...
Наследственность.
Аргумент о наследственности можно использовать, чтобы объяснить, почему подбородок дочери похож на подбородок ее матери и нос отца. Он может объяснить, почему Саша великий спортсмен: ее родители участвовали в Олимпийских играх. Однако если бы личностные характеристики полностью зависели от наследственности, они были бы жестко закреплены с рождения, и никакой жизненный опыт не мог их изменить.
Среда. Факторы, влияющие на формирование личности, культуру, в которой человек воспитан, существующие нормы в семье и социальной группе. Оказывается, среда играет решающую роль в формировании личности. Например, культура включает нормы, отношения и ценности, которые, передаваясь от одного поколения к другому, образуют временной континуум. Идеология, глубоко укоренившаяся в одной культуре, может быть чужеродной для другой. Так, в США нормы предприимчивости, успешности, соревновательности, независимости и протестантской этики, передаваемые через книги, систему обучения, семейное воспитание и друзей, формируют определений тип человека, отличающегося большей амбициозностью и агрессивностью в сравнении с представителями других культур, в которых акцентируются нормы сотрудничества и консенсуса, приоритета семейных ценностей.
Интересным направлением исследований взаимосвязи между средовыми и личностными факторами является изучение зависимости характеристик личности от последовательности рождений в семье. Утверждается, что приоритет является важной психологической переменной, поскольку он является важным фактором социального опыта в мире взрослых. Эти исследования показывают, что, несмотря на незначительные наследственные различия, то есть наличие одних и тех же родителей, среда, в которой воспитываются дети, может рассматриваться как критический фактор, формирующий различия. Среда, в которую попадает первенец, существенно отличается от условий, складывающихся к моменту появления второго ребенка. Исследования показывают, что первенцы более подвержены шизофрении, более восприимчивы к социальному давлению и более зависимы, чем более поздние дети. Первенцы воспринимают мир как более упорядоченный, предсказуемый и рациональный. Их больше беспокоит социальное принятие или отторжение, они менее склонны к нарушению правил, установленных властями, более амбициозны и трудолюбивы, более склонны к сотрудничеству, склонны к угрызениям совести и беспокойству и редко проявляют открытую агрессию.
