Профессиональная этика — это совокупность правил поведения определенной социальной группы, обеспечивающая нравственный характер взаимоотношений, обусловленных или сопряженных с профессиональной деятельностью, а также отрасль науки, изучающая специфику проявлений морали в различных видах деятельности.
Профессиональная этика распространяется на те социальные группы, к которым обычно предъявляются самые высокие моральные требования.
Каждому виду человеческой деятельности соответствуют некоторые виды профессиональной этики. Типы профессиональной этики — это те специфические характеристики профессиональной деятельности, которые непосредственно адресованы человеку в определенных условиях его жизни и деятельности в обществе. Изучение видов профессиональной этики показывает разнообразие, многогранность моральных отношений. Для каждой профессии особое значение приобретают некоторые профессиональные моральные нормы. Профессиональные моральные нормы — это правила, модели, порядок внутреннего саморегулирования человека, основанный на этических идеалах. Все виды профессиональной этики определяются своеобразием профессиональной деятельности, имеют свои специфические требования в области морали.
Профессиональная этика, как и этика в целом, не развивается, а развивается постепенно в процессе общей повседневной деятельности людей. Профессиональная этика систематизирует накопленный в процессе исторической практики опыт, характерный для определенного вида деятельности, обобщает его и совершенствует по мере совершенствования этого вида деятельности. Таким образом, профессиональную этику можно рассматривать как разновидность общей морали, имеющую специфические характеристики в зависимости от вида и вида деятельности, то есть прикладную научную дисциплину, изучающую профессиональную мораль.
Происхождение профессиональной этики
Профессиональная этика обусловлена особенностями некоторых профессий, корпоративными интересами и профессиональной культурой. Люди, выполняющие идентичные или похожие профессиональные функции, развивают особые традиции, объединяются на основе профессиональной солидарности и поддерживают репутацию своей социальной группы.
В каждой профессии есть свои нравственные проблемы. Но среди всех профессий можно выделить группу тех, в которых они возникают особенно часто, которые требуют большего внимания к моральной стороне выполняемых функций. Профессиональная этика важна прежде всего для профессий, объектом которых является человек. Там, где представители определенной профессии в силу ее специфики находятся в постоянном или даже непрерывном общении с другими людьми, связанном с воздействием на их внутренний мир, судьбу, с нравственными взаимоотношениями, существуют специфические «нравственные кодексы» людей этих профессий, специальностей.
Профессиональная деятельность специалиста дефектолога. Профессиональная ...
... специально обученный педагог-дефектолог. Для успешной педагогической деятельности в структуре специального образования общепринятой педагогической подготовки совершенно недостаточно. Профессиональная профессиональной деятельности В современном ... их обучения и воспитания (Л.С. Выготский «Основы дефектологии»). Дефектолог – это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей ...
В системе этических знаний важное место занимают различные виды прикладной этики, которые определяют и развивают нравственные нормы общения между людьми применительно к различным сферам деятельности. В процессе исторического развития общества, особенно в XX в., возникли многие специальные виды морали, в числе которых видное место занимает профессиональная этика.
Общество может нормально функционировать и развиваться только в результате непрерывного процесса производства материальных и духовных ценностей, и от того, какими по своим нравственным целям и содержанию являются отношения людей в обеспечении этого процесса, во многом зависит благополучие субъектов труда и общества.
Профессиональная этика — это совокупность моральных норм, правил, принципов, регулирующих отношение человека к своим обязанностям, профессиональным обязанностям, а также отношения людей на работе.
Содержанием профессиональной этики являются:
- нормы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми, которые являются оптимальными с точки зрения выполнения ими своей профессиональной деятельности;
- обоснование, толкование кодексов, задач и целей профессии.
Профессиональная этика как составная часть морали основывается на ее общих принципах и установках, но рассматривает их с точки зрения конкретных проблем в различных видах трудовой деятельности.
Структура профессиональной этики определяется наличием следующих элементов:
- отношение людей к труду, а через его характеристики к другим людям (трудолюбие, добросовестность, бережливость, аккуратность, самоотверженность и др.;
- антиподы — леность, недобросовестность, халатность и др.);
- мотивация трудовой деятельности (общественное благо, заработок, устройство личной жизни и др.;
- антиподы — карьеризм, тщеславие, корыстолюбие и др.);
- управленческо-производственна я регламентация трудовых обязанностей (постановка цели производственной деятельности, организация труда в коллективе, поощрение добросовестных работников и др.);
- средства реализации целей (обучение, воспитание, пример, авторитет руководителя и др.);
- оценка результатов деятельности (экономическая, хозяйственная, управленческая, моральная и др.), их общественной значимости;
- теоретическая разработка вопросов профессиональной этики в связи с развитием общественного производства, углублением разделения труда, возникновением новых видов деятельности.
Профессиональная этика изучает:
- качества личности специалиста, необходимые для выполнения профессионального долга;
- нравственные взаимоотношения специалистов и объектов их деятельности (педагог — ученик, врач — больной, продавец — покупатель);
- взаимоотношения людей внутри трудового коллектива и нормы, которые их регулируют;
- цели и методы профессионального обучения и воспитания.
Профессиональная этика:
Этика, нравственность, мораль соотношение понятий. Этика как наука о морали
... изучаются этикой. Однако, говоря о различных типах деловой этики, о морали следует прежде всего говорить как о морали. Потому что мораль - это либо исторически меняющийся набор, либо профессиональный набор правил и норм поведения людей, сформулированный ...
- является ответственной, обязательной, но вместе с тем добровольной, т. е. свободной, деятельностью людей, которые подчиняются правилам, но лично независимы, сообразуются с законом, но выполняют долг;
- существует в обществе со сложившейся моралью и отражает отличия моральных требований к специалистам от общечеловеческих или общепринятых в обществе норм и традиций поведения. В этой связи профессиональную этику подчас называют профессиональной моралью;
- затрагивает область человеческих отношений, развивается в особенности в тех профессиях, где работа требует непосредственных контактов с людьми.
Особое внимание уделяется моральным качествам тех работников, которые связаны с правом распоряжаться жизнью людей (это представители управления, транспорта, сферы услуг, здравоохранения, воспитания).
Безответственное отношение работников этих сфер к своим обязанностям опасно для окружающих, наносит вред коллективу и приводит к деградации личности;
- устанавливает стандарты поведения специалистов, понимая под качеством их работы наилучший результат для людей, надежность и эффективность товаров и услуг;
-конкретизирует требования общества к моральным аспектам деятельности специалистов. Принципы профессиональной этики подчеркивают моральные ценности лучшей, наиболее образованной и компетентной части общества, которая берет на себя ответственность за состояние дел в бизнесе.
Профессиональную этику в некоторых случаях называют профессиональной этикой или доктриной долга. Термин «деонтология» первоначально отождествлялся с учением о морали, затем стал пониматься как одно из понятий морали и, наконец, как один из разделов этики. Но профессиональная этика — это более широкое понятие, поскольку наряду с деонтологическими аспектами она также предполагает определенные обязательства и нормы как в профессиональной среде, так и вне работы.
Основная функция норм профессиональной этики — исключить влияние случайных, чисто субъективных причин и обстоятельств, психологических состояний, обеспечить надежность, предсказуемость, стандартное и общепринятое поведение. Нормы формируют ожидаемое поведение, понятное окружающим.
Профессиональную мораль нельзя рассматривать вне единства с общепринятой системой морали. Только на основе принципов и норм общей морали можно обобщить новый моральный опыт в мире труда, определить новые нормы и запреты профессиональной морали, преодолеть устаревшие правила и оценки. В свою очередь, нарушение трудовой этики сопровождается нарушением общих моральных устоев. При наличии несоответствия между системой морали и содержанием профессиональных кодексов, возникновении коллизии между ними предпочтение должно быть отдано общим принципам нравственности, поскольку они глубже и основательнее определяют перемены в условиях жизнедеятельности людей, в том числе в сфере профессиональной деятельности.
Возникновение профессиональной этики со временем предшествовало созданию соответствующих научных этических теорий. Повседневный опыт, необходимость регулировать отношения людей определенной профессии привели к осознанию и формулированию некоторых требований профессиональной этики. Рожденная как проявление повседневной и повседневной нравственной совести, профессиональная этика получила дальнейшее развитие на основе обобщения практики поведения представителей каждой профессиональной группы. Эти обобщения суммированы как в письменных и неписаных кодексах поведения для различных профессиональных групп, так и в форме теоретических выводов, свидетельствующих о переходе от обычного к теоретическому сознанию в области профессиональной морали.
Этика и культура профессиональной деятельности. Профессиональная ...
... деятельности имеют свою специфику, иногда очень значительную, которая проявляется в области этики и культуры поведения. Профессиональная этика - это единое целое, определяющее отношение человека к своему профессиональному долгу. Моральные отношения людей в сфере труда регулируются профессиональной этикой. ...
В новейшее время эти вопросы рассматривали О. Конт, Э. Дюркгейм и другие представители позитивизма. Научное объяснение их с материалистических позиций впервые дали К. Маркс и Ф. Энгельс.
Ныне за рубежом широко представлены специализированные моральные кодексы, которые до мелочей регламентируют процесс трудовой деятельности — поведение людей различного ранга на производстве, общение руководителей с подчиненными, манера одеваться, жесты и т. д.
Общественное мнение играет активную роль в формировании и усвоении норм профессиональной этики. При взаимодействии людей общественное мнение превращается в моральную норму, которая, в свою очередь, может подвергаться общественной критике. Различные виды профессиональной этики имеют свои традиции. Это, прежде всего, те общечеловеческие нормы морали в сфере труда, которые человек претворял в жизнь в различные социальные эпохи и сохранял, даже если часто в измененной форме.
Становление современного информационного общества связано с ростом значения профессионализма, компетентности, появлением новых профессий, изменениями, происходящими в традиционных сферах труда. Возникающие профессии порождают соответствующие моральные кодексы трудовых отношений, профессиональные кодексы становятся более сложными и интегрированными, составляя системное образование, основанное на общих нормах и принципах морали, вместе они охватывают все типы профессиональных отношений.
Развитие компании, сопровождающееся постоянным углублением производственной специализации, своим усложнением, дифференциацией условий труда требует постоянного совершенствования профессиональной деятельности. Это влечет за собой адекватную спецификацию профессиональных обязанностей, определяет необходимость разработки новых систем моральных требований в различных сферах деятельности.
Типологический анализ сферы трудовой деятельности позволяет не только определить объективные основы правил профессиональной этики, но и выделить основные типы.
В зависимости от сферы трудовой деятельности (производственно-экономической , научной, педагогической, художественной, экологической и т. д.) профессиональная этика подразделяется на соответствующие виды: этика врача, педагога, журналиста, ученого, актера, художника, предпринимателя, инженера, строителя и др. По видам профессиональной деятельности существует множество подвидов. Например, этика инженера подразделяется в зависимости от специфики деятельности на такие ее подвиды, как этика инженера-программиста, инженера средств связи и др. В педагогической этике выделяются этика педагогов общеобразовательных учебных заведений, преподавателей высшей школы, педагогов дошкольного воспитания и т. д.
Понятие профессиональной педагогической этики, ее объект, предмет, цель и задачи
... моральными и этическими средствами.Этическая защита педагога выполняет три функции: § пе При рассмотрении качеств педагога как субъекта деятельности ... этики - это самые общие содержательные требования к поведению специалиста в целом. Они определяют основную линию профессиональной ... и институтом мировых судей. Комиссии по этике занимаются разработкой соответствующих Кодексов по эт ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ – это ...
Выявление видов и подвидов профессиональной этики свидетельствует о разнообразии нормативных требований к специалистам, необходимости учета специфики нравственных отношений в каждой конкретной области профессиональной деятельности. Вместе с тем существуют общепрофессиональные нормы морали, которые служат руководящими принципами, правилами, моделями, требованиями к профессиональной деятельности человека, основанной на гуманистических идеалах.
В зависимости от специфики моральных требований в различных видах профессиональной деятельности определяется важность моральных норм, регулирующих отношения специалистов. Но для некоторых профессий характерны высокие моральные требования. Это профессии, объектами которых выступают человек, его жизнь, здоровье, формирование его профессиональных и духовных качеств (медицина, воспитание, обучение и др.).
Эти направления работы не поддаются запрограммированному технологическому укладу, для них невозможно жесткое регулирование, они требуют творческой активности, максимального гуманизма и целеустремленности профессионала. Более высокие моральные требования определяют для них основополагающую важность чувства долга и высокой степени ответственности. Они с необходимостью включают дополнительные моральные нормы поведения — порядочность в общественной и личной жизни, бескорыстность, самоотверженность и др.
