Также стоит отметить, что руководителям будет намного удобнее ориентироваться по профессиональным стандартам, ведь сам документ включает в себя список должностей на предприятии и описание функциональных обязанностей каждого работника.
Профессионально-трудовые стандарты
Профессиональные трудовые стандарты — это стандарты, которые определяют, насколько хорошо человек выполняет требования к производительности для конкретной профессии в конкретной стране. Профессиональные стандарты (далее — ПС) нового типа — это:
- Показатели компетентности в определенных профессиях и родах занятий. Они устанавливаются государством и определяют, может ли то или иное лицо заниматься конкретным видом деятельности, родом занятий, занимать соответствующую профессию (должность) или соответствующее рабочее место.
- Показатели компетентности в определенных профессиях и родах занятий. Они могут устанавливаться государством (через законодательство и нормативное регулирования) или профессиональным органом. Профессиональные стандарты, установленные законом, часто имеют силу «лицензии на практику» и определяют, кто может заниматься тем или иным видом деятельности.
- Базовые и ключевые входные показатели, а также параметры для описаний (дескрипторов) уровней рамки квалификаций дают возможность установить степень соответствия работы, которая осуществляется работником, определенным требованиям. У них есть определенный набор типичных профессиональных характеристик, присущих деятельности, которую человек выполняет в рамках своей профессии.
- Документ, устанавливающий определенные требования к профессиональной квалификации по знаниям, навыкам, способностям, опыту, системе ценностей и личным качествам.
- Перечень всех соответствий на определенную должность (рабочее место) и перечень необходимых умений (способностей (компетенций) для достижения поставленных задач и получения определенных результатов. Результаты обучения — это оценка того, что ученик (студент) знает, понимает и способен или готов делать на момент завершения обучения (учения).
Национальная рамка квалификаций описывает результаты обучения, связанные с компетенциями.
Готовые работы на аналогичную тему
Управление персоналом на предприятии
По мнению А. Крушельницкой, термин «персонал» является наиболее подходящим на уровне организации, поскольку он определяет персонал организации, которая работает от имени третьих лиц и характеризуется определенными характеристиками. К основным из них относятся: трудовые отношения с работодателем, оформленные трудовыми договорами, владение качественными характеристиками, сочетание личных и организационных целей.
Эссе культура речи в профессиональной деятельности
... и тема № (в часах) успеваемости дисциплины п/п Практич. Лаборат. Семинар Самост. Лекции раб. Культура речи в профес 1. сиональной деятельности 3 3 3 4 юриста Язык, речь, общение в Устный опрос, эссе 1.1. профессиональной ...
К промышленно-производственному персоналу относят работников, занятых в производстве и его обслуживании (в том числе в научно-исследовательских подразделениях и лабораториях, на складах, в охране, в управлении предприятием).
К непроизводственному персоналу относятся работники непроизводственной сферы (жилищно-коммунальное хозяйство, дошкольные детские заведения, медицинские пункты и т.д.).
Определение «производственный персонал» интерпретируется как совокупность постоянных или временных работников, получивших необходимую профессиональную подготовку. Они обладают определенными навыками выполнения функциональных задач и реализации технологического процесса, имеют практический опыт создания материальных ценностей или оказания производственных услуг. Исследования, проведенные в странах ЕС, показали, что хорошо обученный производственный персонал является основным фактором в создании стратегических конкурентных преимуществ для бизнес-организаций.
Профессиональный стандарт по управлению персоналом
Руководители служб управления персоналом и производственными отношениями планируют, направляют и координируют деятельность предприятий по кадровым вопросам и производственным отношениям под общим наблюдением директоров и других главных руководителей, а также для взаимодействия с руководителями других структурных подразделений.
Их обязанности включают в себя:
- планирование, направление и координацию кадровых вопросов и производственных отношений на предприятиях и в организациях;
- планирование и организацию отбора, подготовки и карьерного продвижения персонала, введение тарифных сеток;
- согласование заработной платы, переговоры с работниками предприятий и иную деятельность по управлению персоналом;
- управления различными программами, связанные с безопасностью труда и охраной здоровья работников, с участием всех заинтересованных сторон;
- контроль над расходами и обеспечение эффективного использования ресурсов;
- разработки и управления различными производственными и административными мерами;
- планирование и руководство текущей работой;
- руководство подбором, подготовкой и расстановкой кадров;
- представление своей службы во взаимоотношениях с другими структурными подразделениями своего предприятия, а также с другими предприятиями и организациями;
- выполнение других родственных обязанностей;
- руководство другими работниками.
Стандартизация стран ЕС
Ведущей тенденцией стандартизации стран ЕС стала поддержка высокого уровня квалификационных стандартов (более распространенное в образовательной и промышленной сфере понятие профессионального стандарта) по подготовке производственного персонала как основы образовательных стандартов и стандартов оценивания (разработка которых остается в этих странах в ведении государства, а осуществляется субъектами сферы труда).
Управление персоналом в учреждениях культуры Предмет: Управление персоналом
... Управление персоналом» Менеджер по персоналу — профессия молодая. Как разновидность деятельности менеджера она зародилась в конце прошлого века. Появление специалистов по работе с персоналом, имеющим подготовку в области ... Он входит в состав ее нового высшего руководства и имеет подготовку в таком обласего руководства и имеен. Преобразование управления персоналом в управление человеческими ресурсами ...
также популярной тенденцией является предоставление государствам-членам ЕС лучших образовательных программ с последующим введением рабочих мест, расширением возможностей для повышения квалификации и построения карьеры.
Они обладают нормативным требованием к профессиональным компетенциям выпускника, основой программирования учебного процесса (основан на модулях функциональных компетенций, совокупность которых можно оценить и сертифицировать) и оценкой качества образования, распространяемая на различные профессии и виды деятельности.
