Что Такое Этика 6 Класс

Реферат

Что Такое Этика 6 Класс 1

Что Такое Этика Реферат 6 Класс
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.

* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.

Этика – учение о морали, нравственности. Он отвечает на вопрос о том, что нам нужно делать, чтобы поступать правильно и нравственно. Этика не может освободить человека от ответственности за принятые решения. за этику нельзя спрятаться, на нее можно опереться. Этика становится действенной в той степени, в какой она получает продолжение в нравственной активности тех, кто имеет с ней дело, изучает ее. В противном случае это бесполезно и может вызвать только раздражение и дискомфорт.

Общение с людьми – это наука и искусство. Здесь важны и природные способности, и образование. Вот почему каждому, кто хочет добиться успеха во взаимодействии с другими людьми, следует изучить это, в том числе этику и психологию делового общения, а также использовать в общении социально-психологический тренинг.

Ключ к успеху любого коммерческого предприятия, независимо от решаемой им задачи, — это создание атмосферы делового сотрудничества, доверия и уважения.

1. Сущность и основные понятия этики. Мораль. Типы этики

Термин «этика» происходит от древнегреческого слова «ethos» («этос»).

Изначально этос задумывался как привычное место сосуществования, дом, жилище человека, птичье гнездо, логово животных. В последующем оно стало по преимуществу обозначать устойчивую природу какого-либо явления, обычай, нрав, характер; так, в одном из фрагментов Гераклита говорится, что этос человека есть его божество. Такое изменение смысла поучительно: оно выражает связь между кругом общения человека и его характером. Исходя из слова «этос» в значении характера, Аристотель сформировал прилагательное «этический» для обозначения особого класса человеческих качеств, которые он назвал этическими добродетелями. Этические добродетели — это свойства характера, темперамента человека, их еще называют духовными качествами. Они отличаются, с одной стороны, от эффетов как свойств тела и, с другой стороны, от дианоэтических добродетелей как свойств ума. Например, страх — это естественное явление, память — свойство ума, умеренность, смелость, щедрость — свойства характера. Чтобы обозначить совокупность этических добродетелей как особую дисциплинарную область знания и выделить само это знание как особую науку, Аристотель ввел термин «этика».

11 стр., 5433 слов

Этика, нравственность, мораль соотношение понятий. Этика как наука о морали

... понимание морали у разных людей разное. Нравственность так же относительна, как и любая другая истина. Проблемы нравственности изучаются этикой. Однако, говоря о различных типах деловой этики, о морали следует прежде всего говорить как о морали. ...

Для точного перевода аристотелевского понятия этического с греческого языка на латинский Цицерон сконструировал термин «moralis» (моральный).

Он образовал его от слова «mos» (mores – множественное число) – латинского аналога греческого «этос», означавшего характер, темперамент, моду, покрой одежды, обычай. Цицерон, в частности, говорил о моральной философии, имея в виду ту же область знания, которую Аристотель называл этикой. В IV веке н. э. в латинском языке появляется термин «moralitas» (мораль), являющийся прямым аналогом греческого термина «этика».

Оба эти слова, одно греческого происхождения, другое латинского происхождения, включены в новые европейские языки. Вместе с ними в ряде языков есть свои слова, обозначающие одну и ту же реальность, обобщенную в терминах «этики» и «морали». Это – в русском языке «нравственность», в немецком языке – «Sittlichkeit».

В своем первоначальном значении «этика», «мораль», «мораль» — это разные слова, но один термин. Со временем ситуация меняется. В процессе развития культуры, в частности, по мере выявления своеобразия этики как области знания за разными словами начинает закрепляться разный смысл: под этикой главным образом подразумевается соответствующая ветвь знания, наука, а под моралью (нравственностью) – изучаемый ею предмет. Также существуют различные попытки разделить понятия морали и этики. Согласно наиболее распространенной из них, восходящей к Гегелю, под моралью понимается субъективный аспект соответствующих поступков, а под нравственностью – сами поступки в их объективно развернутой полноте: мораль – то, каким видятся поступки индивиду в его субъективных оценках, умыслах, переживаниях вины, а нравственность – то, какими на самом деле являются поступки человека в реальном опыте жизни семьи, народа, государства. Можно выделить также культурно-языковую традицию, которая понимает под нравственностью высокие основополагающие принципы, а под моралью – приземленные, исторически изменчивые нормы поведения; в этом случае, например, заповеди бога именуются нравственными, а наставления школьного учителя – моральными.

Мораль предстает в двух взаимосоотнесенных, но тем не менее различных обличиях:

А – как характеристика личности, совокупность моральных качеств,. Добродетелей, например, правдивость, честность, доброта,

Б – как характеристика отношений между людьми, совокупность моральных норм (требований, заповедей, правил), например, «не лги», «не кради», «не убий».

Соответственно этому анализ морали можно разделить на две рубрики:

  • Моральное измерение личности – мораль как мера господства человека над самим собой, показатель того, насколько человек ответственен за себя, за то, что он делает;
  • Моральное измерение общества — мораль характеризует человека с точки зрения его способности жить в человеческом сообществе. Пространство морали – отношения между людьми.

Человеческая деятельность настолько разнообразна, что универсальных моральных норм зачастую недостаточно для регулирования человеческого поведения в конкретных и конкретных сферах деятельности.

7 стр., 3491 слов

Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравственность»

... моральными проблемами. Это - изменения а) предмета этики и б) реальных механизмов функционирования морали в обществе. Можно ли доверять морали? После Канта отношение этики к морали ... которых это понятие имеет ... и т.д. Этика и мораль имеют собственный хронотоп, свою современность, которая не совпадает с тем, что является современностью, например, для искусства, градостроительства, транспорта и ...

Профессиональная (функционально-дифференцированная, ролевая) этика относится к подразумеваемому или конкретно определенному набору норм или кодексу поведения, которыми руководствуются принимающие решения в своих различных профессиональных ролях. Такого рода ролевая этика часто обеспечивает полезное влияние на разрешение этически спорных вопросов, возникающих в процессе профессиональной деятельности (например, надо ли врачу говорить пациенту, что тот безнадежно болен?).

Большинство этических дилемм, ассоциируемых с различными видами профессиональной этики (медицинская этика, журналистская этика, этика бизнеса и др.), включают некий вид противоречия между функционально-дифференцируемой и универсальной этикой. Профессиональная деятельность приводит к множеству проблем этического характера, которые не рассматриваются и не могут быть решены с помощью универсальной этики. Профессиональная этика изучает профессиональную мораль как конкретизацию общих моральных принципов и норм по отношению к характеристикам определенного вида профессиональной деятельности.

Социологи часто используют описательный подход как инструмент изучения этики. Описание фактов и объяснение нравственного поведения и представлений о морали характерны для антропологов, социологов, историков. Описание моральных воззрений, кодексов поведения, убеждений применяется при разработке корпоративной этической политики, когда требуется выработать систему взглядов на различные «острые» вопросы, например, сексуальные домогательства, или при составлении этических кодексов торговых фирм и т. д.

Сторонники нормативного подхода поставили перед собой задачу сформулировать и доказать истинность фундаментальных норм морали. Они пытаются создать некую идеальную модель, от которой до истинного порядка, наблюдаемого в реальности, очень далеко. Согласно нормативному подходу, теория этики должна служить основой для принятия человеком и обществом всей системы моральных принципов и благ.

Деловая этика анализирует отношения деловых партнеров с точки зрения интерпретации моральных оценок причин успеха или неудач в любом бизнесе, особенно в бизнесе.

Деловые отношения — это один из видов социальных отношений, таких как отношения между партнерами, коллегами и даже конкурентами, которые возникают в процессе совместной деятельности на рынке и в команде. На уровне деловых отношений в деловом мире сотрудники должны быть партнерскими, ориентированными на потребителя, что повышает интерес к работе. Чтобы удачно осуществить любое предприятие (например, заключить сделку), нам следует стремиться понять партнера делового общения.

Этика переговоров – это составная часть бизнеса. Он выражает свод общих правил общения партнеров в процессе деловых отношений и переговоров. В задачи этики деловых отношений входят:

10 стр., 4728 слов

Этикет в сфере делового общения

... корпоративное общение, установление отношений и принятие решений, которые способствуют успеху в бизнесе. Характеристики этикета: совокупность формальных правил поведения в заранее определенных ситуациях. Деловая этика ... и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека. По характеру и содержанию общение бывает формальное ...

  • изучение исторического опыта в области деловой этики,
  • рассмотрение современной деловой этики,
  • интеграция с международной деловой культурой, с ее морально-психологическими стандартами,
  • изучение форм и правил ведения деловых отношений,
  • моральное воспитание современных бизнесменов.

Культурное общение в основном включает владение языком. В деловом общении он выражается в оценке уровня мысли собеседника, его жизненного опыта и в обращении к собеседнику на понятном ему языке.

2. Понятие «общение». Стороны (функции) общения. Этапы делового общения. Барьеры общения

Коммуникация — это сложный многомерный процесс установления и развития контактов между людьми, порожденный потребностями коллективной деятельности и включающий обмен информацией, разработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания «другого человека.

Структура общения характеризуется выделением трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной. Коммуникативная сторона общения — это обмен информацией между людьми. Интерактивный — заключается в организации взаимодействия между людьми, то есть в обмене не только знаниями и идеями, но и действиями. Перцептивная сторона общения означает процесс взаимного восприятия партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

Главным средством общения является язык. Язык — это система знаков, служащая средством человеческого общения, умственной деятельности, способом выражения самосознания человека.

Знак – это любой материальный объект (предмет, явление, событие), который выступает в качестве указания и обозначения и используется для приобретения, хранения, переработки и передачи информации.

Различают два вида общения: вербальное и невербальное. Общение, осуществляемое с помощью слов, называется вербальным. При невербальном общении средством передачи информации являются несловесные знаки (позы, жесты, мимика, интонации, взгляды…).

Основными механизмами познания другого человека в процессе общения являются идентификация, эмпатия и рефлексия. Идентификация (от лат. – отождествление) выражает простой эмпирический факт, что одним из самых простых способов. Сочувствие — это способность понимать эмоциональное состояние другого человека в форме сочувствия. Рефлексия (от лат. – обращение назад) это не просто знание или понимание партнера, а знание того, как партнер понимает меня, своеобразный удвоенный процесс закрепления отношений друг с другом.

Общение – это коммуникация, то есть обмен мнениями, переживаниями, настроениями, желаниями и т. д. Содержание конкретного общения может быть разным: обсуждение новостей, прогноз погоды, решение бизнес-задач. Специфика межличностной коммуникации проявляется в следующих особенностях:

  • А) в характере процесса обратной связи;
  • Б) наличии коммуникативных барьеров;
  • В) наличие феномена коммуникативного влияния;
  • Г) существовании различных уровней передачи информации.

Коммуникационный барьер — это психологическое препятствие для правильной передачи информации между партнерами по общению. Можно выделить следующие типы коммуникативных барьеров:

11 стр., 5324 слов

Профессиональная этика и этикет (2)

... без знания лидером таких социальных наук, как этика. И. Кант сказал, что этика - это трамплин, который позволяет людям подняться над собой, освободиться от эгоистичных наклонностей ... деятельности; -общегражданский этикет - совокупность правил, традиций и условностей, соблюдаемых гражданами при общении друг с другом. Большинство правил дипломатического, военного и гражданского этикета так или ...

2. Интеллектуальные (фонетические, семантические, логические, стилистические);

3. Социально-культурные (этические, ролевые, барьеры неавторитетности, мировоззренческие);

  • Первым шагом к преодолению социокультурных барьеров является их осознание. В качестве приемов их устранения могут быть использованы:
  • А) психологическое проникновение во внутренний мир другого человека, сочувствие ему;
  • Б) абстрагирование информации от источника;
  • В) восприятие информации реципиентом так, как будто он сам является ее источником.

Основными направлениями преодоления барьеров слушания являются:

1.Овладение приемами эффективного слушания: техника постановки вопросов, способы фиксирования информации в процессе слушания;

2. Самовоспитание необходимых для рационального слушания качеств характера;

3. Организация процесса общения, исключающая физические препятствия для внимательного слушания (шум, телефонные звонки, присутствие посторонних лиц).

Деловое общение состоит из отдельных этапов, последовательное осуществление которых имеет важное практическое значение:

  • Установление контакта. На этом этапе происходит обмен приветствиями, формируется положительный фон коммуникации, зондируются возможные препятствия при проведении беседы (плохое самочувствие, болезнь, неуравновешенное эмоциональное состояние).

    Создается доброжелательная атмосфера, чему способствует соответствующая экспрессия инициатора беседы: синхронизация позы;

  • открытые жесты и т. п.

Предварительное информирование. Осуществляется для обеспечения исполнителя всей необходимой для разговора информацией, то есть информационного сопровождения разговора. Обычно партнеру описывается ситуация, послужившая основанием для принятия решения о проведении беседы или другого вида общения, на основании которой формируется аргумент и оглашается последовательность рассмотрения проблем.

Основной этап. (Обсуждение предмета общения, обмен мнениями; достижение цели).

Одна из наиболее частых ошибок при проведении управленческой коммуникации заключается в том, что она проходит в форме монолога лидера и часто носит поучительный характер, что затрудняет или даже исключает достижение коммуникативной цели. Самый важный инструмент общения — это задавать партнеру вопросы. Их использование позволяет достичь глубокого понимания позиции собеседника, причин его действий, а также активного задействования интеллектуального потенциала партнера.

Формулирование выводов и контроль результативности беседы. На этом этапе инициатор коммуникации осознает, что цель коммуникации достигнута, или убежден в существовании причин, по которым ее следует прекратить, не достигнув ожидаемого результата.

Завершение беседы. Этот этап имеет различный характер в зависимости от того, была ли достигнута его цель. Если, по мнению руководителя, задача решена, то его завершение содержит общепринятые (в рамках этикета) элементы ритуала прощания с высказыванием благодарности за участие в беседе.

Следует подчеркнуть, что связь между его различными этапами не теряется, они не должны выступать в виде отдельных частей, переход от одного этапа к другому должен быть логичным и естественным.

Стиль общения во многом определяет поведение человека при взаимодействии с другими людьми. Конкретный выбор стиля общения определяется многими факторами:

4 стр., 1926 слов

Управленческая этика. Стили и методы руководства

... канонами менеджмента. Управленческая этика - это набор правил и форм корпоративного общения с людьми, которые ... корпоративной лестнице, тем больше мы должны учитывать ориентацию на людей и тем больше должна ... и стили управления, направленные не только на улучшение экономических показателей организации, но и на ... обстоятельств, которые подрывают эти условия и негативно влияют на окружающую среду в ...

личностными особенностями человека,

его мировоззрением и положением в обществе,

характеристиками этого общества и многим другим.

Если исходить из того, что стиль общения — это просто большая готовность человека к конкретной ситуации, то можно говорить о трех основных стилях. Их условно можно назвать ритуальными, манипулятивными и гуманистическими. Ритуальный стиль порождается межгрупповыми, манипулятивными — корпоративными и гуманистическими — межличностными ситуациями.

Стиль общения — это, скорее, предрасположенность к определенному общению, ориентация, доступность, которая проявляется в том, как человек склонен справляться с большинством ситуаций. Однако стиль не полностью определяет общение человека, он может общаться в чужом стиле. Например, если у человека преобладает манипулятивный стиль, это не значит, что его общение с ближайшим другом также будет профессиональным.

Ритуальное общение. Здесь главная задача партнеров — поддерживать связь с обществом, укреплять представление о себе как о члене общества. При этом важно, чтобы партнер в таком общении был как бы необходимым атрибутом ритуального исполнения. В реальной жизни существует огромное количество ритуалов, иногда очень разных ситуаций, в которых все участвуют как некая «маска» с заданными свойствами. Эти ритуалы требуют от участников только одного – знания правил игры.

Например, день рождения. Все присутствующие знают друг друга лет двадцать, собираются вместе 3 – 4 раза в год, сидят по несколько часов и говорят об одном и том же. И не только существенно не меняются темы разговора, но, кроме того, каждый наверняка может предсказать чью-либо точку зрения по любому вопросу.

Описанная ситуация является типичным случаем ритуального общения, в котором важно укрепить связь со своей группой, укрепить свои отношения, ценности, мнения и повысить самооценку и самоуважение. В ритуальном общении партнер — лишь необходимый атрибут, а его индивидуальные характеристики не имеют значения. Это верно и тогда, когда мы хорошо знаем человека, и тогда, когда видим в первый раз. Важно только одно – его компетентность относительно конкретного дела.

В ритуальном общении нам важно придерживаться определенной роли: социальной, профессиональной или межличностной. Во многих случаях мы с удовольствием участвуем в ритуальном общении, в еще большем количестве ситуаций мы участвуем автоматически, удовлетворяя требования ситуации, практически не осознавая, что мы делаем. Но ритуальное общение редко преобладает в жизни. Оно бывает лишь прологом к другому общению – манипулятивному.

Манипулятивное общение. Это общение, в котором партнер рассматривается как средство для достижения внешних по отношению к нему целей. В манипулятивном общении мы «подсунули» стереотип партнеру, которого мы сейчас считаем наиболее выгодным. И даже если у обоих партнеров имеются свои цели по изменению точки зрения собеседника, победит тот, кто окажется более искусным манипулятором, то есть тот, кто лучше знает партнера, лучше понимает цели, лучше владеет техникой общения.

Не следует делать вывод, что манипуляция – это негативное явление. Действительно, любое обучение, убеждение, управление всегда включает в себя манипулятивное общение. Поэтому эффективность этих процессов во многом зависит от степени владения законами и приемами манипулятивного общения.

8 стр., 3807 слов

Этика сетевого общения. Презентация : Этика сетевого общения

... Интернета. Сетевой этикет основывался на устоявшихся правилах общения и обмена информацией. реферат , добавлен 21.11.2004 Понятие этики, история ее ... Деловое общение. Влияние личностных качеств на общение. Этика и психология деловых бесед и переговоров. Стили общения в деловой сфере. Этика ... С уважением относитесь ко всем людям, с которыми вам нужно общаться по электронной почте. Помните, что ...

Такое общение чрезвычайно распространено и существует в основном там, где есть совместная деятельность. важно помнить один важный момент: отношение человека к манипулятивному общению и противоположный эффект манипулятивного стиля.

Гуманистическое общение. Это в максимальной степени личное общение, позволяющее удовлетворить такую ​​человеческую потребность, как потребность в понимании, сочувствии, сочувствии. Ни ритуальное, ни манипулятивное общение не могут полностью удовлетворить эту жизненную потребность. Цели гуманистического общения не фиксированы, не запланированы изначально. Его важной особенностью является то, что ожидаемым результатом общения является не поддержание социальных связей, не изменение точки зрения партнера, а совместное изменение представлений партнеров, определяемое глубиной общения.

Ситуация гуманистического общения всем известно – это интимное, исповедальное, психотерапевтическое общение. Оно связано с настроенностью и целями партнеров. Гуманистическое общение детерминируется не столько снаружи (целью, условиями), сколько изнутри (индивидуальностью, настроением).

Это не означает, что гуманистическое общение не предполагает социальной детерминации. Очевидно, что человек, как бы он ни общался, все равно остается социальным. Однако в данном общении прослеживается зависимость от индивидуальности. В гуманистическом общении партнер воспринимается целостно, без разделения на нужные и ненужные функции, на важные и неважные в данный момент качества.

Основным механизмом воздействия является внушение, соучастие – самый эффективный из всех возможных механизмов. Важно помнить, что это обоюдное внушение, так как оба партнера доверяют друг другу, и поэтому результатом является не изменение точки зрения одного из них, а взаимное совместное изменение представлений обоих партнеров.

Этика представляет собой систему знания об определенной области человеческой жизни, и в этом смысле мало чем отличается от других науки учебных дисциплин. Ее необычность обнаруживается только в одном: она уместна и полезна в системе образования в той мере, в какой само образование – представляет собой не просто обучение, расширение умственного кругозора, но еще и совершенствование, духовный рост личности.

Искусство общения, знание психологических особенностей и применение психологических методов крайне необходимы специалистам, работа которых предполагает постоянные контакты типа «человек – человек» — политикам, бизнесменам, менеджерам и многим другим. Таким образом, умение строить отношения с людьми, находить подход к ним, расположить их к себе нужно каждому. Это умение лежит в основе жизненного и профессионального успеха.

1. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М.: Инфра-М, 2000. – 224 с.

2. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. – М.: Гардарика, 1998. – 472 с.

3. Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Смысл, 1997. – 365 с.

4. Петрунин Ю.Ю., Борисов В.К. Этика бизнеса. – М.: Дело, 2000. – 280 с.

5. Психология и этика делового общения / Под ред. В.Ю. Дорошенко, В.Н. Лавриенко. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 297 с.

7 стр., 3042 слов

Этика делового общения

... Этика деловых отношений». Для раскрытия темы необходимо ответить на следующие вопросы: дать понятие этике деловых отношений в общении, рассмотреть структуру и функции делового общения, общие этические принципы и характер делового общения, ... этой книге очень малы. Внимание сосредоточено на кратких понятиях, и признаках этике общения; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возникающие ...

6. Потеряхин А.Л. Психология управления. Основы межличностного общения. – М.: Вира-Р, 1999. – 384 с.

7. Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса. – М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 200 с.

Реферат : Этика как наука нравственности. Скачать бесплатно…
Доклад на тему Этикет (виды и правила) 4, 5, 7 класс сообщение
Реферат по Этике
Все Рефераты по этике (Примеры и образцы), Подбор темы.
Реферат : Этика 4 — BestReferat.ru

Сочинение По Рассказу Попрыгунья
Курсовая Правоспособность Юридических Лиц
Реферат По Истории Древние Люди
Плюсы И Минусы Общественного Транспорта Эссе