Лидерство в малых группах

метки: Группа, Лидерство, Лидер, Человек, Руководство, Отношение, Руководитель, Деятельность

Малая группа — это социологическое и социально-психологическое понятие, обозначающее простейший вид социальной группы с непосредственными личными контактами между всеми её членами, сложившимися эмоциональными отношениями симпатий и антипатий и специфическими групповыми ценностями, установками, нормами и правилами поведения. Обычно малая группа объединяет от 2 до 15 человек (семья, трудовая бригада), но при устойчивом составе может включать и несколько десятков человек (школьный класс).

Малая группа складываются во всех сферах деятельности человека. Если мала группа представляет собой низовую ячейку трудовой, учебной, военной, спортивной, общественной или иной организации, отношения между членами которой регламентируются правилами, фиксированными в соответствующих положениях, уставах и других документах, то такую малую группу называют формальной. Если же малая группа возникает преимущественно на почве личных симпатий (дружеская компания), то её называют неформальной. Одна или несколько неформальных групп могут быть сформированы в рамках небольшой формальной группы.

Состояние малой группы характеризуется, прежде всего, ее сплоченностью, то есть степенью единства поведения членов группы с возможностью выбора такого поведения. Поскольку в маленькой группе все поведение преломляется через межличностные отношения, обобщенным показателем сплоченности небольшой группы является ее структура и степень симпатий и антипатий ее членов друг к другу. Различают сильно сплоченные, слабо сплоченные и фрагментированные небольшие группы. Чем больше позитивных выборов (симпатий) получает тот или иной член группы, тем выше его статус в группе.

2.Лидерство в малых группах

Одна из ключевых проблем психологии управления — проблема лидерства. Лидер организует, побуждает группу решать стоящие перед ним проблемы, определяет выбор методов и средств их решения. Лидерство в небольшой группе — это явление индивидуального влияния или влияния на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или ее отдельных членов.

Основными признаками лидерства являются:

1. более высокая активность и инициативность индивида при решении группой совместных задач;
2. большая информированность о решаемой задаче, о членах группы и о ситуации в целом;
3. более выраженная способность оказывать влияние на других членов группы;
4. большее соответствие поведения социальным установкам, ценностям и нормам, принятым в данной группе;
5. большая выраженность личных качеств, эталонных для данной группы.

Основные функции лидера — организация совместной жизнедеятельности в различных ее сферах, выработка и поддержание групповых норм, внешнее представительство группы во взаимоотношениях с другими группами, принятие ответственности за результаты групповой деятельности, установление и поддержание благоприятных социально-психологических отношений в группе. В соответствии с выделением двух основных сфер жизнедеятельности малой группы — деловой, связанной с осуществлением совместной деятельности и решением групповых задач, и эмоциональной, связанной с процессом общения и развития психологических отношений между членами группы, — выделяют два основных вида лидерства — лидерство в деловой сфере и лидерство в эмоциональной сфере. Эти два типа лидерства могут быть олицетворены в одном человеке, но чаще они распределяются между разными членами группы. В зависимости от степени выраженности направленности на ту или иную сферу жизнедеятельности группы можно выделить типы лидеров, ориентированных:

«Эффективность деятельности в малых группах». Эффективность деятельности ...

... психологии. малый группа индивид лидерство Характеристика малой группы. Виды малых групп Если выбрать из бесчисленных определений малых групп наиболее точное, то оно сводится примерно к следующему: «Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой ... собой определенную субкультуру, характерную только для той или иной конкретной группы. Управление группой. Лидерство и

1. на решение групповых задач;
2. на общение и взаимоотношения в группе;
3. универсальных лидеров.

Внутри каждой из сфер групповой жизни можно выделить более разные типы лидеров: лидер-организатор, лидер-специалист, лидер-мотиватор, лидер-генератор эмоционального настроения и т.д. Феномен лидерства определяется взаимодействием ряда переменных, основными из которых являются психологические характеристики личности самого лидера, социально-психологические характеристики членов малой группы, характер решаемых задач и особенности ситуации, в которой находится группа.

В настоящее время существуют серьезные возражения против существования универсального набора психологических качеств, делающих человека лидером. К числу наиболее часто упоминаемых исследователями личных качеств эффективных лидеров относятся интеллект, стремление к знаниям, доминантность, уверенность в себе, эмоциональная уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижению, предприимчивость, надежность, ответственность, независимость, общительность. Однако связь между серьезностью индивидуальных качеств и эффективностью лидерства неоднозначна; в разных ситуациях эффективные лидеры проявляют разные качества. То есть не существует такого набора личных качеств, который присутствует у всех эффективных лидеров, и что структура личных качеств лидера должна соотноситься с личными качествами членов группы, содержанием групповой деятельности и конкретными решаемыми задачами. Лидером становится человек, который обладает нужной формой поведения.

3.Лидер и руководитель

Одна из ключевых проблем психологии управления — проблема лидерства и руководства. Понятия «лидер» и » руководитель» имеют в содержании много общего. И тот, и другой организуются, побуждают группу решать стоящие перед ней проблемы, определяют выбор методов и средств их решения. Вместе с тем, эти понятия далеко не тождественны. Незнание разницы между лидерством и лидерством практически мешает лидеру правильно выстраивать свое управленческое поведение.

Психология: Лидер в организации,

... руководителя организации и дать рекомендации по изменению стиля его лидерства, поведения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Определить, что такое лидерство в организации. 2. Выяснить, какие бывают лидеры ...

В общих чертах лидерство отражает отношения доминирования и подчинения, складывающиеся в группе в процессе межличностных контактов, тогда как руководство относится к организации всей деятельности группы в целом. При подробном сравнительном анализе обнаруживаются

1. лидер осуществляет регуляцию межличностных отношений в группе, а руководитель — официальных отношений группы, как организации;
2. лидерство возникает в условиях микросреды, т.е. небольшой контактной группы, руководство — элемент макросреды, т.е. оно связано со всей системой общественных отношений;
3. лидерство возникает стихийно, а руководитель либо назначается, либо избирается, но в любом случае этот процесс находится под контролем организации, как социальной структуры;
4. лидерство отличается от руководства меньшей стабильностью, т.к. зависит от настроения группы, характера ситуации и не подкреплено в отличие от руководства системой правовых санкций;
5. процесс решения руководителя определяется не только внутригрупповыми, но и внешними обстоятельствами (например, связями с другими организациями и т.д.), тогда как лидер решает только проблемы, возникающие в группе;
6. лидер действует внутри группы, а руководитель связывает группу с другими социальными системами.

В идеале считается, что официальный лидер признается лидером группы. В этом случае его формальные права дополняются возможностью неформального влияния на группу. В тех случаях, когда руководитель и лидер не совпадают в одном лице, могут возникать неудовлетворенность работой, увеличение конфликтности.

Под лидерством в самом широком смысле понимается деятельность по определению основных целей любой социальной системы, а также способов их достижения, стратегии развития. В организации, в компании лидерство выражается в деятельности, направленной на обеспечение упорядоченного и проактивного функционирования людей в группах. Процесс лидерства состоит из набора взаимодействий между менеджером и его подчиненными, в котором менеджер ставит цели, контролирует и корректирует действия для их достижения, а подчиненные обеспечивают выполнение самой деятельности.

Лидер руководит действиями людей исключительно на основе личного влияния авторитета, использует свои возможности внушения, убеждения. Лидерство в организации — это реальное влияние людей, не имеющих необходимой административной власти, на других членов группы, что заставляет последних действовать определенным образом. Другими словами, лидерство в организации — это неформальное лидерство. Поскольку лидерство содержит дополнительные возможности для повышения эффективности управления организацией, актуальна практическая задача по отбору людей для лидерства с качествами лидера или обучению лидерскому поведению.

А само неформальное лидерство возникает, как продукт неформальной жизнедеятельности группы в организации, которая заключается

Для достижения целей организации члены команды участвуют в бизнес-взаимодействиях в соответствии со своими официальными ролями и обязанностями. Совместная деятельность обязательно сопровождается корпоративным и межличностным общением. В процессе общения члены группы воспринимают друг друга и обязательно оценивают все, что доступно: внешность, личностные характеристики, манеру общаться, двигаться, одеваться; общий стиль поведения, общую эрудированность, профессионализм, прошлые заслуги, победы, провалы и т.д. В результате этой межличностной оценки создается своего рода «картина» каждого члена группы, группы в целом и каждого члена группы для каждого члена группы. Эти образы имеют функциональный смысл. Они формируют социальные ожидания, прогнозы, т.е. что можно ожидать каждому от каждого члена группы или от группы в целом, если, например, потребуется помощь, случится проступок, нештатная ситуация и т.д.

Теория лидерства. Типы лидеров и их функции

... управлять социальной группой. Социальная группа поручает лидеру принимать важные решения, требующие ответственности. Лидер часто играет фундаментальную роль в процессе организации деятельности внутри группы, в процессе построения отношений между членами группы. Под лидерством также ...

Тот член группы, которого больше остальных уважают за деловую профессиональную компетентность, получает от группы негласное (конвенциальное) право, привилегию одобрять, критиковать, влиять на формирование и принятие решения в деловых ситуациях, экспертную власть приобретает статус функционального делового лидера. Он не только претендует, но и реально участвует в управлении группой и может не только «copyководить», но и конкурировать с официальным руководителем или полностью подменить его. А тот, кто умеет найти подход к начальству и становится перед ним защитником интересов каждого члена группы, проявляет задушевность, доверительность и т.д. получает право на »поддерживание справедливости», регулирование конфликтов межличностного характера, организацию санкций социального контроля – становится эмоциональным лидером этой группы. Лидер эмоционального плана редко претендует на место руководителя. Но он — реальная сила по его смещению в случае конфликта. Функциональных и эмоциональных лидеров может удерживать один и тот же человек. Группа может отдать предпочтение в качестве лидера и официального лидера.

4.Конформизм

Силу и влиятельность коллективу во многом придает конформизм его членов, т.е. безоговорочное принятие ими существующего порядка вещей, господствующих в группе мнений, приспособление к ним на основе отказа от самостоятельных мыслей и действий.

В результате формируется групповое единомыслие, основанное на подавлении отдельной личностью своих действительных взглядов на какое-либо явление и поддержке общего мнения с тем, чтобы не нарушать гармонию группы. Поскольку никто не выражает мнения, отличного от других, и не предлагает иную, противоположную точку зрения, все считают, что все думают одинаково.

В основе конформизма лежит страх испортить отношения с коллективом, быть отторгнутым им, подвергнуться исключению из него — остракизму, что в древности, например, вело к неминуемой гибели. Степень соответствия зависит от определенности и сложности решаемой проблемы, от положения человека в группе, от значения группы для него. Так, индивиды с высоким статусом подвержены меньшему давлению, а чем привлекательнее группа для человека, чем ближе ему общие цели, тем он больше подчиняется ей.

С точки зрения интересов коллектива в целом конформизм имеет немало положительных сторон: обеспечивает выживаемость в критические моменты, облегчает организацию совместной деятельности людей, избавляет от раздумий, как себя вести, придавая поведению стандартность в обычных ситуациях и предсказуемость в нестандартных, облегчает интеграцию индивида в коллективе. Без конформизма не может быть сплоченного коллектива, и поэтому новички, прежде чем будут приняты в него, проходят проверку на преданность ему, т.е. на способность к конформистскому поведению. А если его нет, вряд ли человек сможет найти себе место в коллективе.

Деятельность человека и потребность в управлении

1. Виды деятельности человека. Факторы развития и специализации деятельности. Потребность и необходимость управления в деятельности человека. Деятельность - это особый вид деятельности человека, направленный на улучшение окружающего мира и самого себя, мотивированный процесс использования определенных средств для достижения цели. Среди компонентов деятельности выделяют: ...

Степень конформизма того или иного субъекта определяется рядом конкретных обстоятельств, и характером межличностных отношений в коллективе. Конформность также зависит от размера самого коллектива: она наиболее сильна в базовых группах, особенно в триадах, где все постоянно находятся на виду друг у друга. Причина в том, что конформистское поведение стимулирует небольшой отрыв в три «голоса».

На соответствие влияют обязательства, ранее публично взятые на себя человеком по поддержке определенных действий коллектива, от которых ему уже трудно отказаться. Степень соответствия также зависит от ситуации: если это сложно, человек часто полагается на команду на том основании, что команда не ошибается.