метки: Менеджмент, Управление, Система, Развитие, Наука, Мысль, Уровень, СтановлениеУправление как сфера человеческой деятельности появилось давно. Во все времена совместная работа больших или малых групп людей, так или иначе, требовала управления, а именно: планирования, распределения обязанностей между работниками, объяснения каждому исполнителю его выгоды или необходимости участия в общем деле, контроля за работой со стороны старших и т.п. Однако менеджмент в древности нельзя было назвать менеджментом в полном смысле этого слова. Скорее, он представлял собой предысторию управления и был рудиментарным, примитивным и ненаучным. Это был долгий и необходимый процесс накопления практического опыта управления и его понимания. Первые попытки теоретического осмысления менеджмента начались в эпоху становления капитализма в западных странах. Попытки дать объяснение мотивов активной деятельности людей были сделаны рядом ученых и практиков в XVII-XVIII вв., такими как англичане Т. Гоббс и Дж. Стюарт, Н. Бентам, А. Смит, Р. Оуэн и др.
Заметный толчок и интерес к теоретическому осмыслению управления появился в условиях промышленной революции в странах Запада и Америке в середине XIX — начале ХХ в. В этот период шел процесс обучения и планирования менеджмента как науки.
ХХ в. — период эволюционного развития науки управления, т.е. менеджмента, путем возникновения различных концепций и школ менеджмента.
В настоящее время трудно назвать более важную и многогранную сферу деятельности, чем менеджмент, от которой во многом зависит как эффективность производства, так и качество обслуживания населения. Поэтому рассмотрение исторического аспекта развития систем менеджмента в России представляет для нас большой интерес.
Цель работы: изучить основные этапы становления и развития управленческой науки в России.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и приложений.
1. Зарождение науки управления в России
Знания об управлении формировались, в основном, эволюционным (постепенным) путем. Однако во все времена на развитие этой науки сильно влияли различные исторические изменения: в политике, в экономике, в системе социально-экономических отношений. Таким образом, можно условно выделить события и периоды, послужившие наиболее очевидными моментами импульса для развития управленческого мышления, повлиявшего на зарождение и развитие менеджмента в России. Их часто называют «управленческими революциями».
Мы называем менеджментом не любую управленческую деятельность, а профессиональное управление бизнес-организациями, обеспечивающее их эффективное функционирование и развитие.
Активизация развития взглядов на управление в России отмечается уже с XVI в., когда шел бурный процесс ликвидации феодальной раздробленности и объединения рынков в единый национальный рынок. Кроме того, наряду с усилением центральной власти, развитие менеджмента происходило, прежде всего, «сверху вниз». Этим Россия отличается от стран Европы и США, где оно шло «снизу вверх».
Серьезное внимание вопросам управления государством уделяется, начиная с XVII в., особенно в период правления Петра I, реформы которого затрагивали многие направления общественной жизни как на государственном уровне, так и на уровне хозяйственных организаций, и были связаны со становлением крупной промышленности, развитием мелкого ремесленного производства, сельского хозяйства, финансовой системы, внешней и внутренней торговли.
Заметный вклад в истории России XVIII в. и в развитии ее экономики оставила Екатерина II. В целях улучшения государственного управления Россия была разделена на 50 губерний во главе с губернаторами, был создан «Институт управления провинциями Российской империи», и каждая провинция была разделена на 10-12 уездов.
4 стр., 1588 слов
... (ОРЛС) отдела полиции № 9 Управления МВД России по г. Омску Я проходила преддипломную практику в отделе по работе с личным составом отдела полиции № 9 Управления МВД России по г. Омску. Основными задачами ОРЛС являются: отбор и расстановка кадров, поддержание ...
В начале XIX в. Российская империя имела разветвленную систему высших, центральных, местных и экстерриториальных институтов, возникшую в результате многочисленных реформ прошлого века.
В 1801 г. был учрежден «Совет непременный» во главе с генерал-фельдмаршалом Н.И. Салтыковым, а с 1810 г. начал свою деятельность Государственный совет, который рассматривал все законопроекты, приобретающие свою силу только после утверждения их императором.
После появления работ Дж. Мила в 1850 г., в которых акцент делался на интервал контроля в управлении и необходимости контроля в государственном управлении, в России в 1861 г. данные теоретические знания на практике проявляются в образовании Совета министров, который стал средством контроля за деятельностью отдельных министерств: на его заседаниях рассматривались вопросы реорганизации аппарата министерств и главных управлений, заключения особых комиссий, созданных императором для рассмотрения отчетов министерств.
В конце XIX в. Александр II утвердил «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» — законодательный акт, которым вводилось земство, т.е. всесословное самоуправление. Избираемые различными сословиями русского общества земские учреждения принципиально отличались от корпоративно-сословных организаций, таких как дворянские собрания и т.п.
В земских собраниях была представлена разнообразная собственность: дворяне, чиновники, духовенство, купцы, промышленники, буржуа и крестьяне. Высокий уровень земского самоуправления сформировался на основе непрямых выборов и представительства чиновников.
На практике на уровне земств начинают применяться теоретические особенности в управлении:
— принцип самоуправления;
— самофинансирование своей деятельности;
— профессиональная подготовка земских кадров.
Принцип самоуправления впоследствии подкрепился в реформе 1870 г. городского управления, после которой городскому общественному управлению была предоставлена сравнительно широкая самостоятельность в ведении городского хозяйства и решении местных дел. Губернская администрация одобряла только самые важные решения Думы.
Управление народным хозяйством проявилось в организации артелей, ссудо-сберегательных товариществ и ссуд крестьянским хозяйствам, которые составляли основу хозяйственной жизни.
К чести российских специалистов следует отметить, что свои первые шаги в области научного менеджмента они сделали задолго до Фредерика Тейлора. Так, в 1860-1870-х годах сотрудники Московского высшего технического училища (ныне МГТУ имени Н.Э. Баумана) разработали собственную методику рационализации трудовых движений, которая получила медаль «Преуспеяния» на Всемирной торговой выставке в Вене в 1873 г. И эту технику сразу начали активно внедрять британские промышленники.
Определенный вклад в становление науки управления и совершен-ствования государственного управления внесли идеи: экономиста А.Л. Ордын-Нащокина, кабинет-министра A.П. Волынского, управляющего горными заводами В.Н. Татищева, ученого М.В. Ломоносова, Д.А. Голицина, А.Н. Радищева, премьер-министра П.А. Столыпина и других мыслителей и практиков, высказывавшихся по общим проблемам управления (И.Т. Посошков, М.М. Сперанский и др.).
3 стр., 1126 слов
... уровня управления эффективностью Уровни по нисходящей ветви цикла: Моделирование стратегии и коммуникация Определение целей деятельности (карта стратегии) и ключевых показателей эффективности функционирования организации (финансовых и нефинансовых показателей) Моделирование бизнеса ...
Их идеи отражали специфику развития России и подчеркивали решающую роль государства в управлении экономическими процессами. Однако рыночные отношения в нашей стране были развиты слабо, поэтому не было необходимых предпосылок для формирования теории и практики управления в современном понимании.
С начала ХХ века в развитии науки о менеджменте в России можно выделить несколько периодов:
1.1900-1910-е гг. — этап зарождения.
2.1920-е гг. — этап интенсивного развития на мировом уровне.
3.1930-1950-е гг. — этап затяжного кризиса и глубокого отставания.
4.1960-1980-е гг. — этап активного возрождения.
5.1990-е гг. по настоящее время — этап «догоняющего» развития.
В 1908 г. в России начали выходить сборники переводов зарубежных изданий в области научного менеджмента «Административно-техническая библиотека», инициаторами выпуска которых были популяризаторы тейлоризма, горный инженер Л. Левенстерн и преподаватель Артиллерийской академии А. Пайкин. А в ряде вузов страны началось преподавание дисциплин, связанных с менеджментом. Так, в 1911-1912 гг. в Петербургском политехническом институте И.
Семеновым был прочитан курс «Организация заводского хозяйства».
В 1909 г. смелый проект реформ в области земского самоуправления, предполагавший применение теоретических знаний управления на практике был выдвинут П.А. Столыпиным. Столыпин предлагал децентрализовать управление Россией путем реорганизации управления и полиции России, что соответствовало социальным потребностям того времени. Проект должен был привлечь местные элементы к управлению окраинами, а на провинциальном уровне — усилить власть губернаторов, сконцентрировать в своих руках весь механизм управления провинцией.
При этом, на этапе становления науки о менеджменте, в научной общественности России широкое распространение получили идеи Ф.У. Тейлора. Настоящий «тейлоровский бум» пришелся на 1911-1914 гг., когда в обсуждении его концепции принимали участие студенты и профессора, экономисты и публицисты, инженеры и политики. В эти годы были переведены на русский язык основные работы Тейлора, а также других видных основоположников научной организации труда: Ф. Гилберта, Г. Гантта и др.
Мощный толчок процессу становления отечественной науки о менеджменте дала Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства, состоявшаяся в январе 1921 г.
6 стр., 2968 слов
... управлении организацией 3. Рассмотреть научные подходы к управлению организацией 1. Основные понятия процесса управления, Сущность процесса управления. Это определение подчеркивает предполагаемый характер процесса, выполняемого аппаратом управления организации, ... организациями, большая динамичность как внешней, так и внутренней среды организации. В то же время современные разработки в области ... труда в ...
Среди основных докладчиков были такие российские ученые, как А.А. Богданов, В.М. Бехтерев, О.А. Ерманский, С.Г. Струмилин, А.К. Гастев и др.
Именно после этой конференции в России стали создаваться десятки специализированных институтов, лабораторий, опытных станций по научной организации труда. Такие ученые, как А.К. Гастев, Н.А. Витке, Ф.Р. Дунаевский, П.М. Есманский, П.М. Керженцев, Е.Ф. Розмирович и др. начали формировать первые отечественные научные школы. Основной задачей научно-исследовательских институтов и лабораторий было создание систематизированных концепций в области менеджмента.
Основы современных представлений о теории организации в России были заложены российским ученым, выдающимся мыслителем-энциклопедистом ХХ века Александром Александровичем Богдановым (Малиновским) (1873-1928).
Его основным трудом является книга «Тектология. Всеобщая организационная наука». Исходным пунктом тектологии А. Богданова — это признание необходимости подхода к изучению любого явления с точки зрения его организации.
К сожалению, организационные и управленческие идеи выдающегося русского ученого в области психологии, академика Владимира Михайловича Бехтерева изучены недостаточно. Его взгляды основывались на идее, что научно организованная работа была не чем иным, как попыткой научить человека тратить свою энергию с максимальной продуктивностью с учетом возможностей организма. В отличие от «тейлоризма» и «фордизма» в центре внимания лидера русской психофизиологической школы был рабочий как сложное биосоциальное существо.
2. Развитие науки управления в России
Наиболее плодотворным в развитии отечественной управленческой мысли были 20-е годы прошлого века, когда в период НЭПа допускалась не только определенная свобода предпринимательства, но и научной мысли в ряде областей, не связанных непосредственно с проблемами политики или идеологии.
В 1920 г. было принято решение организовать рабоче-крестьянскую инспекцию, которой вменялось в обязанность всемерно вовлекать широкие массы трудящихся в государственное управление. 30 июля 1920 г. Президиум ВЦСПС принял постановление о создании института труда при ВЦСПС, а 21 мая 1921 г. — о создании Центрального института труда (ЦИТ).
Наука управления в период становления Советской России выступала как научная организация труда. Прерванные Первой мировой и Гражданской войнами внутренние исследования в области управления производством и научной организации труда возобновились в начале 1920-х годов. Первым их результатом стала формулировка «основных законов научной организации производства и НОТ», во многом сохраняющих свое значение до сегодняшнего дня. По мнению современных исследователей, в это время четко обозначились две основные группы концепций управления: организационная, техническая и социальная.
К первой группе можно отнести концепции организационного управления А.А. Богданова (Малиновского), физиологического оптимума О.А. Ерманского, узкой базы А.К. Гастева, производственную трактовку Е.Ф. Розмирович.
Ко второй — концепцию организационной деятельности П.М. Керженцева, социально-трудовую концепцию управления производством Н.А. Витке и теорию административной емкости Ф.Р. Дунаевского.
Одним из наиболее ярких представителей отечественной научной мысли с области управления был основатель Центрального института труда (ЦИТ) Алексей Капитонович Гастев, создавший собственную научную школу.
15 стр., 7354 слов
... систему управления персоналом в организации, анализирует ее и выявляет основные недостатки. управление персонал кадровый менеджмент Теоретические вопросы управления персоналом в организации 1.1 Сущность, значение, функции управления персоналом в организации Труд - ... квалификаций анализируется состояние рынка труда и тенденции его изменения за рассматриваемый период. Большое внимание при кадровом ...
Гастев с большим уважением относился к идеям западных основоположников научного менеджмента, справедливо полагая, что успешное развитие отечественной организационно-управленческой мысли невозможно без учета теоретических достижений и практического опыта, накопленного в развитых странах. Однако, в отличие от идей Тейлора, человеческий фактор занимал центральное место в теории Гастева. Впервые в мировой литературе по вопросам организации и управления Гастев и его сторонники подтвердили решающую роль человека в производственных процессах, указав, что большая часть успеха всей компании зависит от него.
Российские ученые также сформулировали социальный подход к анализу проблем управления. Наиболее видным его представителем был Н.А. Витке, взгляды которого разделяли такие ученые, как Я.С. Улицкий, В.В. Добрынин, С.Д. Стрельбицкий и др. Эти авторы выражали идеи, во многом аналогичные сформулированным позже положениям американской доктрины «человеческих отношений». Еще в 1925 г. Н.А. Витке утверждал, что «современный администратор — это, прежде всего, социальный техник или инженер — в зависимости от его положения в организационной системе — строитель человеческих отношений».
«Сами по себе, — рассуждал Витке, — ни самая точная распланировка производственного процесса, ни самая идеальная регламентация служебных функций, ни самая механизированная регулировка … не способны создать эффективную организацию. Против воли людей или даже при отсутствии этой воли нельзя добавить социальный и рабочий автоматизм … не создать социально-трудовой организации: аппарат будет безжизненным». К сожалению, в собственной стране идеи Н.А. Витке встретили непонимание и жесточайшую критику.
В конце 1920-х — начале 1930-х гг. в нашей стране состоялся окончательный переход от рыночной системы хозяйствования к командно-административной. Науку управления все чаще стали квалифицировать как исключительное «буржуазное изобретение». Многие НЕ институты и лаборатории были закрыты, творческие дискуссии по управленческим вопросам прекращены. Основную ставку стали делать на «сильного» лидера, управляющего только вверенной ему сферой и строго соблюдающего директивы Центра.
В 1927 г. была открыта Промышленная академия, задачей которой являлась подготовка руководящих кадров промышленности. Практика руководства партией науки выражалась в ежедневном жестком контроле за деятельностью интеллигенции и периодических кампаниях «по борьбе с искажениями».
Политико-просветительская функция считалась главной в работе менеджеров. В то же время партийность была главным мерилом качеств советского лидера. Большую роль играли нематериальные стимулы к труду. Энтузиазм СМИ должен был отвлечь внимание от экономических проблем и заблокировать просчеты лидеров. Чрезмерная политизация экономических процессов не позволила получить от них желаемую отдачу.
Взлёт отечественной науки управления в 1920-е гг. сменился падением в 1930-1950-е гг. Первая разновидность методологических подходов к анализу организационных и управленческих проблем быстро растворялась. С отходом от принципов нэпа и укреплением административно-командирской системы научная организация управления становилась все более и более излишней и вскоре была отвергнута административной системой как буржуазное изобретение.
К счастью, к началу 1960-х гг. кризис отечественной управленческой мысли был преодолен. Рост масштабов производства и количества экономических звеньев усложнил процессы управления и потребовал новых подходов к организации систем управления. Причины резкого повышения внимания к вопросам управления связаны, в первую очередь, с количественным и качественным усложнением национальной экономики, основу которой составляла многоотраслевая отрасль.
9 стр., 4383 слов
... исследования является изучение основ управления охраной труда в организации. Целью данной работы является изучение системы управления безопасностью рабочих мест в организации и разработка предложений по ... приложения. ГЛАВА 1. Теоретические основы управления безопасностью труда на предприятии 1.1. Понятие управления безопасностью труда на предприятии В России все больше внимания уделяется ...
Начинается новый управленческий бум. Оживляются и быстро совершенствуются подходы 1920-х гг.: организационно-кибернетический, технический, праксеологический, функциональный и другие.
Во время «хрущевской» оттепели в Москве был организован первый институт менеджмента и началась подготовка инженеров-экономистов как специалистов в области управления экономикой. В начале 1970-х гг. возникла идея комплексного подхода к анализу проблем управления производством. Ряд ученых в этот период показали, что теория управления предназначена для изучения деятельности по управлению живым хозяйством, интеграции технических, экономических и социальных аспектов, для определения ее внутренних целей, моделей и принципов. В то же время в последние годы снова стал возможен доступ к западной литературе по менеджменту. Эти обстоятельства породили сильнейший «управленческий бум», продолжавшийся до 1980-х гг.
Таким образом, в советский период идеи научного менеджмента нашли свое продолжение и развитие. Созданы научные организации и институты научной организации труда. Россия внесла свой вклад в развитие теории управления по вопросам психологии управления, инженерной психологии (взаимодействие человека и машины, утомляемость и т.п.).
В середине 80-х гг. В России изменился характер производственных отношений внутри предприятий, стала снижаться дисциплина труда и снизилась идеологическая мотивация к труду. Идея перехода от командно-административной системы стала доминирующей, и развернулась дискуссия о механизме перехода к рынку. В результате победила идея «шоковой терапии», т.е. быстрого перехода от плановой системы хозяйствования к регулируемому рынку (программа «500 дней».
В советской экономике были предприняты три попытки «ускорения». Первая — «период развернутого строительства коммунистического общества», предпринятая Л. Брежневым и А. Косыгиным. Вторая — «этап развитого социализма». Третья попытка «ускорения», предпринятая М. Горбачевым, была составной частью перестройки. В сфере управления экономикой в годы горбачевской перестройки выделяются три этапа:
— ускорение социально-экономического развития (1986- 1987 гг.);
-радикальная экономическая реформа (1988 — 1989 гг.);
-переход к рыночным отношениям (с 1990 г.).
13 стр., 6332 слов
... развития делопроизводства в России. 3. Выявить характерные особенности рационализации делопроизводства в России в XIX - XX вв. 1. Становление документационного обеспечения управления в России делопроизводство документооборот министерский 1.1 Возникновение делопроизводства в России ... методы работы сотрудников. В период коллегиального делопроизводства были заложены основы организации учета и ...
С начала 1990-х годов в России сформировалась организованная структура рыночной экономики как альтернатива вертикальным командным структурам.
События августа 1991 г. ознаменовали собой завершение социалистического этапа общественного развития. В то же время это означало конец следующего этапа эволюции мышления в сфере управления домом. С этого момента он вступает в современную фазу своего развития, связанную с проведением радикальных рыночных реформ и построением принципиально новой системы управления экономикой.
В октябре 1991 г. Б.Н. Ельцин выступил перед Съездом народных депутатов РСФСР с обращением к депутатам и народу, в котором он предложил принять меры по разгосударствлению собственности, созданию рыночной среды и созданию новых форм правления на всех уровнях.
С января 1992 г. правительство перешло от плана к рыночному регулированию на основе либерализации цен. С 1992 г. в России был взят курс на замену коллективных хозяйств крестьянскими (фермерскими) хозяйствами.
Правовой основой для свободы предпринимательства явилась Конституция Российской Федерации, принятая 12 декабря 1993 г., закрепившая многообразие форм собственности, государственную поддержку конкуренции и охрану права частной собственности.
Импульсом ускорения рыночных преобразований в России был августовский путч 1991 г. Последовавшие за этим события привели к ликвидации единой системы управления народным хозяйством СССР.
Период с 1991 г. и по настоящее время — это период непосредственного осуществления перехода к рынку, становления адекватной системы управления — менеджмента. В этот период сформировались новые принципы управления:
1. Принципы невмешательства государства в предпринимательскую деятельность — децентрализации (государство управляло лишь общими правилами предпринимательской деятельности: лицензирование, законодательство, госзаказ и конкурс, судебные споры и др.).
2. Смена моноцентрической системы хозяйствования на полицентрическую.
3. Сочетание рыночных и административных методов управления бизнесом.
4. Формирование и деятельность российских коммерческих организаций (союзов, ассоциаций) как самостоятельных структур.
5. Развитие конкуренции — состязательности хозяйствующих субъектов и др.
Принципиально новым подходом к управлению на местах (в городах, районах, сельских поселениях) явилось введение местного самоуправления, организационно обособленного от органов государства.
Итак, в современной России появились новые подходы к пониманию сущности менеджмента, основанные на обобщении, интеграции идей всех предыдущих школ. В современных условиях актуальной задачей науки управления является теоретическая разработка и практическое внедрение рыночных методов управления, т.е. методов менеджмента.
В этой связи возникает вопрос: следует нам разрабатывать свой, российский менеджмент, основанный на российской специфике, или полностью положиться на уже накопленные знания и практический опыт западных стран? Речь идет о методологических подходах (принципах) формирования российского менеджмента. Действительно, в современных условиях уже сформировался ряд национальных моделей управления: американская, японская, европейская. Здесь возможны три варианта:
1) Концепция копирования западной теории менеджмента (т.е. России надо брать модель менеджмента в готовом виде).
9 стр., 4436 слов
... курсовой работы - изучить контроль в системе управления, раскрыть сущность этой системы ... стратегические) и диспозитивный (ситуационный или текущий контроллинг). Система контроля осуществляет свою деятельность, контролирует процессы достижения стратегических, ... Антушак,Э.: Основы менеджмента. Курс лекций. Издательство: ... развитием компании в будущем. Контроллинг можно определить, как систему ...
2) Концепция адаптации западной теории менеджмента (т.е. ее приспособление к российским условиям).
3) Концепция российской теории менеджмента (основывается на приоритете российской ментальности и частичного учета мирового опыта).
Итак, рассмотрим подробнее факторы, определяющие особенности российского менеджмента.
1. Политико-региональный аспект развития российской экономики создает определенные управленческие трудности. В России экономика развивается в крупных экономических регионах с точки зрения пространства и масштаба, которые обладают большей экономической и политической независимостью. Это усложняет экономические связи регионов, процесс развития рыночных механизмов в разных регионах носит неравномерный характер.
2. Кроме того, Россия — федеративное государство. Экономические связи сильно зависят от политических процессов, особенностей национальных республик с политической независимостью, есть риски при инвестировании.
3. Профессионализация менеджмента в России находится в зачаточном состоянии, поэтому подготовка менеджеров находится в зачаточном состоянии.
4. Современное состояние экономики России характеризуется деформированной структурой. В экономике много крупных, высоко-концентрированных производств, хозяйственных комплексов, предприятий ВПК, и недостаточно развит (малый бизнес в России составляет не более 20% экономики, в развитых рыночных странах — 60-80%.)
5. Российский менталитет характеризуется определенной спецификой. Россияне предпочитают твердое (даже жесткое) управление. Они воспринимают сильное, даже авторитарное руководство. Менталитету россиян присущи, например, терпимость и другие характеристики.
6. В России сильны традиции технократического подхода к управлению, т.е. управление технологиями, а не людьми. Отсюда отсутствие экономической и социальной мотивации.
7. Переходный период к рыночной экономике создает трудности в использовании рыночных методов управления. Действуют новые и старые административные методы.
8. В России сложилась собственная организационная культура. Основу ее составляет высокий научно-интеллектуальный потенциал, однако сегодня происходит «утечка мозгов», передовых технологий и т.п.
Таким образом, представители отечественной школы управления внесли свой вклад в практику управления, заложили основы теории менеджмента с позиции формирования теоретических и практических основ научной организации труда. Свобода экономической деятельности открывает новые возможности для совершенствования менеджмента организации (предприятия).
Заключение
Таким образом, менеджмент как способ и наука управления возник в определенных исторических условиях и прошел определенный путь своего развития. Развитие менеджмента осуществлялось эволюционно, путем возникновения научных школ менеджмента и их взаимодействия.
В России активизация развития взглядов на управление отмечается уже с XVI в., когда шел бурный процесс ликвидации феодальной раздробленности и объединения рынков в единый национальный. С усилением центральной власти развитие управления происходило «сверху вниз», чем Россия отличается от стран Европы и США, где оно шло «снизу вверх». Дальнейшее развитие науки управления в России включает периоды: 1900-1910-е гг. — этап зарождения, 1920-е гг. — этап интенсивного развития на мировом уровне, 1930-1950-е гг. — этап затяжного кризиса и глубокого отставания, 1960-1980-е гг. — этап активного возрождения,1990-е гг. — этап «догоняющего» развития. За 70-летний период наука управления в стране неоднократно претерпевала кризисы и взлёты. Анализ основных этапов и эволюции отечественного менеджмента позволяет сделать вывод о том, что наука управления начала внедряться в России в начале 1920-х гг. В стране были созданы институты труда и управления. В ходе исследования выявлено, что в начале ХХ в. А.А. Богданов, А.К. Гастев и др. дали старт отечественной теории НОТ и экономии времени, они исследовали трудовые и управленческие операции, разработали разнообразные методы нормирования труда. Лидером науки, возглавлявшим ЦИТ, являлся А.К. Гастев, под его руководством на предприятиях внедрялись инновационные методы организации труда и производства, готовились квалифицированные работники. В неспокойные 1930-1950-е гг. с упрочнением административно-командной развитие персонала">системы управления развитие управленческой науки стремительно угасало. На 1960-е гг. снова приходится управленческий бум. С распадом СССР и внедрением рыночных отношений отечественный менеджмент переходит на совершенно новую систему управления. Современный этап развития науки о менеджменте характеризуется активным проведением разнообразных исследований в области менеджмента.
7 стр., 3453 слов
... менеджмента - согласовать эти интересы: в неформальных группах неформальные лидеры возникают в силу своих личных качеств. В современной экономике улучшение организации управления производством в более широком контексте операций ... развития современного оперативного управления: использованию теории ограничений в практике управления ... нижних конечностей реферат. Стратегия ... и этапам производства ...
система менеджмента наука управление хозяйство
Список используемых источников
[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/referat/na-temu-menedjment-kak-nauka/
1.Большаков А.С. Современный менеджмент: теория и практика / А.С. Большаков, В.И. Михайлов. — СПб.: Питер, 2010. — 160 с.
2.Классики менеджмента / Под ред. М. Уорнера пер. с англ. под. ред. Ю.Н. Каптуревского. — СПб.: Питер, 2001. — 1168 с.
3.Кравченко А.И. История менеджмента: учеб. пособие / А.И. Кравченко. — М.: Академический Проект: Трикста, 2005. — 560 с.
4.Лигинчук Г.Г. Основы менеджмента: учебно-методический комплекс / Г.Г. Лигинчук. — М.: МИЭМП, 2010. — 138 с.
5.Маршев В.И. История управленческой мысли / В.И. Маршев. — М.: Инфра-М, 2010. — 731 с.
6.Менеджмент XXI века / Под ред. С. Чоудхари. — М.: Инфра-М, 2012. — 160 с.
7.Менеджмент организации: Учебное пособие / Под общей ред. В.Е. Ланкина. — Таганрог: ТРТУ, 2006. — 352 с.
8.Михненко П.А. История управленческой мысли. Учебный курс / П.А. Михненко. — М.: Синергия, 2012. — 212 с.
9.Пивнев Е.С. Теория управления / Е.С. Пивнев. — Томск: ТМЦДО, 2005. — 246 с.
10.Становление и развитие системы управления в России: сб. науч. статей / Отв. за выпуск А.В. Коневская. — Сыктывкар: КРАГСиУ, 2010. — 171 с.
