. Перечень планируемых результатов по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.1 Цель дисциплины
Целью освоения дисциплины является сформированность у студентов знания об основах государственного и муниципального управления, тенденциях и перспективах его развития, познакомить студентов с основными направлениями деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, сформировать навыки использования полученных знаний для выполнения профессиональных функций в сфере государственного и муниципального управления.
1.2 Задачи дисциплины
Основные задачи изучения дисциплины:
- расширение знаний о системе государственного управления, научных подходах к ее изучению;
- овладение теоретико-методическими основами государственного и муниципального управления;
- развитие умений и навыков применения методов – анализа, планирования и организации в сфере государственного управления;
- формирование способности применять на практике знания и навыки в сфере государственного и муниципального управления.
1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы обучающиеся должны:
- знать: — основные положения теории государственного и муниципального управления;
- основные методы анализа плана-графика реализации проектов в целом;
- стандартные задачи профессиональной деятельности при достижении поставленных целей;
- основные правила, приемы и технологии самоорганизации и самообразования;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
- базовые инструментальные средства необходимые для обработки экономических факторов, влияющих на хозяйственную деятельность. уметь:
- выбирать оптимальные пути решения и достижения поставленных задач;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социальноэкономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- выбирать оптимальные пути решения и достижения поставленных задач;
- решать стандартные задачи профессиональной деятельности при достижении поставленных целей;
- разрабатывать и реализовывать индивидуальную траекторию самообразования;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро, мезо и макро-уровне;
- анализировать финансовую, производственную и экономическую информацию.
2 стр., 820 слов
Содержание и специфика управления государственной и муниципальной собственностью
... физические и юридические лица, социальные, социально-экономические системы и процессы. В сфере управления государственной и муниципальной собственностью объектами государственной и муниципальной собственности могут выстумать различные виды недвижимости, включая земельные участки, предприятия и ...
владеть (или иметь опыт деятельности):
- навыками анализа нормативных актов, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности;
- методологией экономического исследования;
- навыками анализа нормативных актов, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности;
- Навыками решения стандартных задач профессиональной деятельности при достижении поставленных целей;
- правилами и приемами самообразования;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей вид деятельности;
- аналитическая;
- методами выбора инструментальных средств для обработки экономических данных. У обучающихся формируются следующие компетенции:
1) Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2);
в том числе индикаторы достижения компетенции:
- Определяет связи между поставленными задачами и ожидаемые результаты их решения (УК-2.2);
- Анализирует план-график реализации проекта в целом и выбирает оптимальный способ решения поставленных задач (УК2.3).
2) Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6);
в том числе индикаторы достижения компетенции:
- Использует инструменты и методы управления временем при выполнении конкретных задач, проектов, при достижении поставленных целей (УК-6.1);
- Определяет задачи саморазвития и профессионального роста, распределяет их на долго-, средне- и краткосрочные с обоснованием актуальности и определением необходимых ресурсов для их выполнения (УК-6.2).
3) Способен использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-6);
в том числе индикаторы достижения компетенции:
- ПК-6.1 Использует методы сбора, комплексной социальной информации для решения организационноуправленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-6.1);
— Использует методы интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-6.3).
2 Указание места дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Государственное и муниципальное управление» (Б1.В.ДВ.10.01) является элективной дисциплиной, входит в часть, формируемую участниками образовательных отношений, основной образовательной программы бакалавриата 39.03.01 Социология, профиль) «Экономическая социология». Дисциплина изучается на 2 курсе в 3 семестре.
3 Содержание дисциплины Таблица 3.1 – Практические занятия № Наименование практического занятия Компетенции Объем в
Специфика управления персоналом государственной и муниципальной службы
... 2.Особенности управления персоналом в государственных и муниципальных учреждениях Совершенствование системы управления персоналом сегодня входит в число приоритетных стратегических задач формирования кадровой политики любой компании. В особенности остро данный вопрос стоит перед государственными учреждениями, т.к. в данный ...
часах 1 Государство как политический, УК-2.1 5 социальный и правовой институт УК-2.2 2 Теоретические основы ПК-6.1 5 государственного и муниципального УК-6.2 управления 3 Организационное, кадровое и ПК-6.3 5 информационное обеспечение УК-6.1 государственного и муниципального управления 4 Особенности процесса УК-2.2 5 муниципального управления УК-2.3 5 Организационно-правовая и УК-6.1 5 финансово-экономическая основы УК-6.2 местного самоуправления, территориальная организация местного самоуправления 6 Государственное управление ПК-6.1 5 различными сферами деятельности ПК-6.3 7 Совершенствование системы ПК-6.1 6 государственного и муниципального УК-2.2 управления
Итого: 36
Тема 1
Государство как политический, социальный и правовой институт
Вопросы:
1. Понятия и функции государства.
2. Форма государства как способ организации и осуществления государственной власти.
3. Конституционная стратегия России.
4. Предмет и цели государственного управления.
5. Государственное управление наука и искусство.
6. Управление общественными процессами на «макро» и «микро» уровнях.
Тема 2
Теоретические основы государственного и муниципального управления
Вопросы:
1. Сущность и содержание государственного и муниципального управления.
2. Развитие науки государственного и муниципального управления.
3. Методология государственного и муниципального управления.
4. Методы государственного и муниципального управления, основанные на силовой, материальной и моральной мотивации.
Тема 3
Организационное, кадровое и информационное обеспечение государственного и муниципального управления
Вопросы:
1. Органы государственного и муниципального управления.
2. Кадры государственной и муниципальной службы.
3. Информационное обеспечение процесса государственного и муниципального управления.
Тема 4
Особенности процесса муниципального управления
Вопросы:
1. Организация процесса муниципального управления.
2. Управленческие решения.
3. Контроль в органах государственного и муниципального управления.
4. Организация работы с обращениями граждан.
5. Управленческий труд.
Тема 5 Организационно-правовая и финансовоэкономическая основы местного самоуправления, территориальная организация местного самоуправления
Вопросы:
1. Сущность и содержание местного самоуправления.
2. Конституционно — правовое регулирование МСУ.
3. Муниципальное образование в системе финансовоэкономических отношений.
Тема 6 Государственное управление различными сферами деятельности
Вопросы:
1. Реализация государственной политики в процессе государственного управления.
2. Деятельность государства в социально-экономической сфере.
3. Деятельность государства в социально-культурной сфере.
4. Конфликты в государственно-административной сфере.
Тема 7 Совершенствование системы государственного и муниципального
Вопросы:
1. Организация совершенствования систем государственного и муниципального управления.
УПРАВЛЕНИЕ РАБОТАМИ ПО ПРОЕКТУ
... затраты как основные элементы управления проектами являются взаимозависимыми — изменения в одном приводят к изменениям в других (рис. 1.4.Методы управления содержанием работ Под содержанием работ понимают описание работ, которые должны быть ...
2. Повышение эффективности системы государственного и муниципального управления.
3. Система государственных органов (госаппарат).
4. Классификация государственных органов: законодательная, исполнительная, судебная.
5. Этапы становления и развития системы органов управления в России.
6. Конституция РФ о системе органов государственного управления.
4 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
4.1 Основная учебная литература
[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/referat/temyiov-po-osnovam-gosudarstvennogo-i-munitsipalnogo-upravleniya/
1. Мидлер, Е.А. Государственное и муниципальное управление : учебное пособие : [16+] / Е.А. Мидлер, Н.М. Ованесян, А.Д. Мурзин ; отв. ред. Е.А. Мидлер ; Министерство науки и высшего образования РФ, Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Южный федеральный университет, 2018. – 110 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=561186 (дата обращения: 01.02.2021).
– Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-9275-28127. – Текст : электронный.
4.2 Дополнительная учебная литература
1. Байнова, М.С. Система государственного и муниципального управления : учебник : [16+] / М.С. Байнова, Н.В. Медведева, Ю.С. Рязанцева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – 362 с. : ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=572459 (дата обращения: 01.02.2021).
– Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-4499-15450. – Текст : электронный.
2. Киселева, А.М. Государственные и муниципальные услуги : учебное пособие : [16+] / А.М. Киселева ; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского. – Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2018. – 224 с. : табл., схем. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=562963 (дата обращения: 01.02.2021).
– Библиогр.: с. 155-163. – ISBN 978-5-77792201-4. – Текст : электронный.
3. Осейчук, В.И. Теория государственного управления : учебное пособие : [16+] / В.И. Осейчук ; Тюменский государственный университет. – Тюмень : Тюменский государственный университет, 2015. – 343 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=567602 (дата обращения: 30.01.2017).
– Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-400-011252. – Текст : электронный.
4. Современные тенденции управления государством и обществом: учебное пособие по элективному курсу / сост. Л.Р. Ибрашева, А.М. Идиатуллина, Н.В. Натапова ; Федеральное агентство по образованию и др. – Казань : Казанский научноисследовательский технологический университет (КНИТУ), 2010. – 137 с. : табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258977 (дата обращения: 30.01.2017).
– ISBN 978-5-7882-1007-0. – Текст : электронный.
5. Сулакшин, С.С. Современная государственная политика и управление: курс лекций / С.С. Сулакшин. – Москва : ДиректМедиа, 2013. – 388 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210660 (дата обращения: 30.01.2017).
– ISBN 978-5-4458-3467-0. – DOI 10.23681/210660. – Текст : электронный.
4.3 Перечень методических указаний
1. Государственное и муниципальное управление [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов специальности 040201 Социология / Юго-Западный государственный университет, Кафедра мировой и национальной экономики; ЮЗГУ; сост. Т. В. Добринова. — Курск: ЮЗГУ, 2011. — 47 с.
Основы государственного и муниципального управления : «Организационная ...
... местного самоуправления в Российской Федерации" (далее в настоящей главе - Закон о местном самоуправлении 2003 г.) четко определяет структуру местные органы ... работе использованы структурно-функциональный метод, диалектико-материалистический метод, а также сравнительный анализ нормативной базы. Этот метод использовался для выявления изменений в формальной структуре моделей местного управления. ...
2. Теория и механизмы современного государственного и муниципального управления: методические указания для подготовки к практическим занятиям студентов направления подготовки 38.04.09 / Юго-Зап. гос. ун-т; сост.: Г.И. Барбышева Курск, 2016. 28 с.
4.4 Другие учебно-методические материалы
Журналы в библиотеке университета:
Менеджмент в России и за рубежом.
Проблемы теории и практики управления.
Российский внешнеэкономический вестник.
5 Перечень ресурсов информационнотелекоммуникативной сети Internet, необходимых для освоения дисциплины
1. http: // lib. – Электронная библиотека ЮЗГУ.
2. http: // biblioclub.ru – Электронно – библиотечная система «Университетская библиотека онлайн».
3. http://elibrary.ru — научная электронная библиотека «Elibrary»
4. http://www.gks.ru- Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики.
6 Методические указания для обучающихся по усвоению дисциплины
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Государственное и городское управление» являются лекции и практические занятия. Студент не имеет права пропускать занятия без уважительных причин.
В ходе лекций излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. Во время урока ученик должен внимательно слушать и делать заметки по материалу.
Изучение наиболее важных тем или разделов дисциплины дополняется практическими упражнениями. Практическому занятию предшествует самостоятельная занятость ученика, связанная с усвоением материала, полученного на уроке, и материалов, представленных в учебниках и учебных пособиях, а также литературы, рекомендованной преподавателем.
По согласованию с преподавателем или по его показаниям студенты готовят рефераты по отдельным предметам дисциплины, выполняют доклады на занятиях. Основой отчетов является, как правило, содержание подготовленных студентами тезисов.
Преподаватель оценивает качество учебной работы студентов по результатам зачетов, собеседований, защиты отчетов о лабораторных работах, а также по результатам отчетов.
Преподаватель уже на первых занятиях объясняет студентам, какие формы обучения следует использовать при самостоятельном изучении дисциплины «Государственное и муниципальное управление»: конспектирование учебной литературы и лекции, составление словарей понятий и терминов и т.п.
В процессе обучения преподаватели используют активные формы работы со студентами: чтение лекций, привлечение студентов к творческому процессу на лекциях, промежуточный контроль путем отработки студентами пропущенных лекций, участие в групповых и индивидуальных консультациях (собеседовании).
Эти формы способствуют развитию у учащихся умения работать с учебником и литературой. Изучение литературы — значительная часть самостоятельной работы студента. Это большой труд, требующий усилий и желания студента. В начале работы над книгой важно определиться с целью и направлением этой работы. Прочитанное следует закрепить в памяти. Один из приемов закрепления усвоенного материала — конспекты, без которых немыслима серьезная работа над литературой. Систематическое ведение заметок поможет вам научиться правильно, кратко и ясно излагать прочитанный материал своими словами.
Основные типы вузов. Российской Федерации
... и бюджетной службе, поступать в аспирантуру. Только на время обучения в аккредитованном университете студентам предоставляется отсрочка от военной службы. В Российской Федерации существуют различные формы ... - это Гуманитарный университет, единственный негосударственный университет в Урало-Сибирском регионе, имеющий университетский статус. В Екатеринбурге имеется единственный военный вуз, один из ...
Самостоятельную работу следует начинать с первых занятий. От урока к уроку необходимо регулярно читать конспекты уроков, знакомиться с соответствующими разделами учебника, читать и конспектировать литературу по каждой теме дисциплины. Самостоятельная работа дает студентам возможность равномерно распределять нагрузку, способствует более глубокому и лучшему усвоению учебного материала. При необходимости студенты обращаются к преподавателю за консультацией по дисциплине «Государственное и муниципальное управление» с целью овладения и закрепления навыков.
Основная цель самостоятельной работы студента при изучении дисциплины «Государственное и городское управление» — закрепление теоретических знаний, полученных в ходе занятий, а также формирование практических навыков для самостоятельного анализа характеристик дисциплины.
Приложение А
Вопросы к зачёту по дисциплине «Государственное и
муниципальное управление»
1. Государственное управление: понятия, содержание, цель и задачи – 18 баллов.
2. Российские научные школы (теории) государственного управления – 18 баллов.
3. Принцип разделения властей – 18 баллов.
4. Общая характеристика системы государственного управления в Российской Федерации — 18 баллов.
5. Государственно-территориальное устройство РФ. Территория как объект управления – 18 баллов.
6. Президент Российской Федерации: конституционно-правовой статус, полномочия и роль в системе государственного управления — 18 баллов.
7. Требования к кандидату на пост Президента Российской Федерации и порядок его избрания — 18 баллов.
8. Администрация Президента Российской Федерации — правовой статус, функции, структура и роль в государственном управлении — 18 баллов.
9. Институт полномочных представителей Президента РФ – 18 баллов.
10. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации, конституционно-правовой статус, порядок занятия должности и полномочия — 18 баллов.
11. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации — порядок образования, правовой статус, функции, структура и роль в государственном управлении — 18 баллов.
12. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации — порядок образования, правовой статус, функции, структура и роль в государственном управлении — 18 баллов.
13. Правовой статус члена Совет Федерации ФС РФ. Депутатский запрос – 18 баллов.
14. Правовой статус депутата Государственной Думы ФС РФ. Депутатский запрос – 18 баллов.
15. Правительство РФ — полномочия и роль в государственном управлении — 18 баллов.
16. Федеральные органы исполнительной власти, их полномочия и роль в государственном управлении — 18 баллов.
Управление конфликтами. Нередки случаи, когда
... конкурентных преимуществ компании ООО «Воджео-Челябинск». Согласно с целью поставлены и решены следующие задачи: 1. Рассмотрены теоретико–методические основы конкурентного соперничества, управления конкурентоспособностью и формирования конкурентных преимуществ; ... это утверждение требует серьезной адаптации к реалиям российской действительности, для которой характерны нестабильность рыночных отношений ...
17. Федеральное министерство: статус, функции, структура – 18 баллов.
18. Федеральные агентства: состояние, функции, структура, отличительные особенности — 18 баллов.
19. Федеральные услуги: состояние, функции, структура, отличительные особенности — 18 баллов.
20. Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти: статус, функции, структура — 18 баллов.
21. Конституционный Суд Российской Федерации — порядок образования, конституционно-правовой статус, структура, функции — 18 баллов.
22. Суды общей юрисдикции в РФ – 18 баллов.
23. Верховный Суд Российской Федерации — порядок образования, конституционно-правовой статус, структура, функции — 18 баллов.
24. Система арбитражных судов в РФ – 18 баллов.
25. Высший Арбитражный Суд Российской Федерации — порядок образования, конституционно-правовой статус, структура, функции — 18 баллов.
26. Военные суды в РФ: порядок обучения, правовой статус, структура, функции — 18 баллов.
27. Конституционные и уставные суды субъектов Российской Федерации, порядок образования, правовой статус, функции — 18 баллов.
28. Институт мировых судей в России – 18 баллов.
29. Статус судей в Российской Федерации – 18 баллов.
30. Глава субъекта федерации — требования к кандидату, порядок замещения должности, правовой статус, полномочия — 18 баллов.
31. Законодательные (представительные) органы власти субъектов РФ – 18 баллов.
32. Статус депутата органа законодательной власти субъекта РФ – 18 баллов.
33. Органы исполнительной власти субъектов РФ – 18 баллов.
34. Основные направления государственной социальноэкономической политики РФ – 18 баллов.
35. Федеральная, региональная и муниципальная бюджетные системы в Российской Федерации — 18 баллов.
36. Понятия «муниципальное управление» и «местное самоуправление» – 18 баллов.
37. Теории местного самоуправления – 18 баллов.
38. Российский опыт становления местного самоуправления – 18 баллов.
39. Общая характеристика системы муниципального управления в РФ – 18 баллов.
40. Особенности организации местного самоуправления в городах федерального значения — 18 баллов.
41. Особенности системы управления г. Москвой – 18 баллов.
42. Префектуры административных округов г. Москвы – статус, функции, полномочия – 18 баллов.
43. Управы районов г. Москвы – статус, функции, полномочия – 18 баллов.
44. Заграничные представительства РФ (дипломатические, торговые, культурные и т.д.) – 18 баллов.
45. Прокуратура РФ: правовые основы деятельности, структура, полномочия — 18 пунктов.
46. Следственный комитет Российской Федерации: правовые основы деятельности, структура, полномочия — 18 пунктов.
47. МВД РФ: правовые основы, структура, полномочия – 18 баллов.
48. ФСБ России: правовые основы, структура, полномочия – 18 баллов.
49. ФСКН России: правовые основы, структура, полномочия – 18 баллов.
50. Проблемы государственного, регионального и муниципального управления в Российской Федерации — 18 баллов.
Дипломная работа управление структурой капитала организации
... дипломного исследования является разработка практических рекомендаций по оптимизации структуры капитала ОАО "Мелеузовский завод ЖБК". Для реализации поставленной цели в работе поставлены и решены следующие задачи: определен состав и функции капитала; ...
Приложение Б
Рекомендуемые темы рефератов по дисциплине
«Государственное и муниципальное управление»
1. Особенности системы государственного и муниципального управления.
2. Принципы государственного управления.
3. Институт президентства в Российской Федерации.
4. Законодательная власть в РФ.
5. Система исполнительной власти в РФ.
6. Судебная система РФ.
7. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
8. Государственная региональная политика.
9. Местное самоуправление.
10. Особенности муниципального управления.
11. Основные функции государственного управления.
12. Механизм разработки государственной политики.
13. Государственное регулирование экономики: принципы и методы.
14. Регулирование фондового рынка.
15. Финансовое регулирование.
16. Управление основными хозяйственными комплексами.
17. Управление земельными ресурсами: федеральный уровень.
18. Управление земельными ресурсами: региональный уровень.
19. Управление земельными ресурсами: муниципальный уровень.
20. Управление социальной сферой.
21. Управление в условии чрезвычайной ситуации.
22. Основы взаимодействия власти и бизнеса.
23. Государственная научно-техническая политика.
24. Государственное управление инвестиционным процессом.
25. Местные интересы, роль и функции местного самоуправления в обществе.
26. Социальные функции местного самоуправления.
27. Общественное самоуправление как механизм решения проблем микрообщества и частных проблем людей.
28. Русский опыт организации местной власти в дореволюционной России.
29. Выборы в органы местного самоуправления.
30. Практика территориальной организации местного самоуправления в субъектах РФ.
31. Проблемы формирования научно обоснованной структуры исполнительных органов местного самоуправления городских округов России.
32. Территориальная организация муниципальных образований Омской области.
33. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в области местного самоуправления.
34. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц перед населением и государством.
35. Межбюджетные отношения на федеральном, региональном и муниципальном уровне.
36. Местные автономии в системе отношений между государством и муниципалитетом.
37. Работа исполнительных и представительных органов власти федерального, регионального и муниципального уровней по решению вопросов местного значения.
38. Основные направления деятельности муниципальных образований на современном этапе.
39. Муниципальная социальная политика.
40. Муниципальная жилищная политика.
41. Муниципальная молодежная политика.
42. Муниципальное регулирование занятости и трудовых отношений.
43. Муниципальное регулирование инвестиционной деятельности.
44. Муниципальное управление образованием, сферой культуры и досуга.
45. Муниципальное управление общественной безопасностью.
Система органов местного самоуправления муниципального образования ...
... задач: изучение системы органов местного самоуправления как обособленной системы управления; осмысление роли и места органов местного самоуправления в государственном управлении; выявление особенностей структуры органов местного самоуправления; исследование формирования и организации деятельности органов местного самоуправления на примере муниципального образования «Город ...
46. Муниципальное управление охраной здоровья населения.
47. Муниципальное управление развитием физической культуры и спорта.
48. Региональное законодательство и муниципальные правовые акты
49. Правовая база и финансовые ресурсы для организации местного самоуправления в Омской области.
50. Ресурсы и задачи местного самоуправления в сфере экономики и финансов.
51. Региональное и межмуниципальное сотрудничество.
52. Советы, союзы и ассоциации муниципальных образований субъектов РФ.
53. Некоммерческие организации муниципальных образований.
54. Участие населения в местном самоуправлении.
55. Муниципальные целевые программы.
56. Привлечение инвестиций в муниципальное образование.
57. Оказание социальной помощи населению муниципального образования.
58. Основные направления деятельности муниципальных учреждений социальной направленности (на примере конкретного учреждения).
59. Организация социальной поддержки многодетных семей на муниципальном уровне.
60. Опека и попечительство над несовершеннолетними: проблемы и перспективы.
61. Защита и опека несовершеннолетних: порядок и условия поселения.
62. Защита прав несовершеннолетних на муниципальном уровне.
63. Проблемы правового регулирования института опеки и защиты несовершеннолетних.
64. Муниципальная молодёжная политика: подходы к определению.
65. Основные направления работы муниципальных образований с молодежью и подростками.
66. Муниципальная молодёжная политика: проблемы реализации.
