«Контроль и ревизия» Реализация в курсовом проекте «Контроль и ревизия» требований ФГОС ВО, ОПОП

метки: Контроль, Ревизия, Бухгалтерский, Анализ, Отчетность, Выполнение, Объект, Следовать

к методическим указаниям по написанию курсового проекта учебной дисциплины Б.1.Б.20 «Контроль и ревизия» для подготовки специалистов по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое

обеспечение экономической безопасности»

Курсовой проект предназначен для освоения дисциплины «Контроль и ревизия» при подготовке подготовки специалистов по направлению 38.05.01 «Экономическая безопасность» в соответствии с требованиями ФГОС ВО и выполняется в 8 семестре. Курсовой проект сложный и включает теоретическую и практическую части.

Курсовой проект представляет собой комплексное учебно-научное исследование, предполагающее творческий подход магистранта к его содержанию и требующее соблюдения требований, установленных к его оформлению.

При выполнении курсового проекта студент показывает умение самостоятельно работать с различными источниками информации, анализировать данные организации, логически мыслить, делать выводы и обосновывать предложения по организации, как учетной работы организаций, так и контрольной деятельности при проверке организаций.

Реализация курсового проекта является одним из этапов подготовительных работ к выполнению будущей выпускной квалификационной работы.

При выполнении курсового проекта по курсу «Контроль и ревизия» необходимо знание дисциплин: «Экономика организации (предприятия)», «Управление организацией (предприятия)», «Бухгалтерский учет», «Налоги и налогообложение», «Гражданское право», «Трудовое право», «Экономический анализ», «Финансовый анализ», «Управленческий учет», «Бухгалтерская отчетность».

В процессе подготовки курсового проекта студент должен:  определить перечень рисков осуществления деятельности хозяйствующим субъектом или совершения операций в соответствии с выбранной темой курсового проекта;  осуществить нормативно-правовой анализ собственно контрольных действий и бухгалтерского учета в хозяйствующем субъекте выбранного объекта контроля;  выполнить постановку задачи по организации контроля выбранного объекта;  разработать план и программу контроля;  определить перечень документов, подлежащих контролю;  провести контрольные процедуры в соответствии с планом и программой контроля;  установить нарушения в осуществлении деятельности хозяйствующим субъектом или совершении операций в соответствии с выбранной темой курсового проекта;  определить ответственность должностных лиц, совершивших установленные в ходе курсового проекта нарушения;  сформировать фрагмент отчета контролера.

Положение о курсовом проекте (курсовой работе) кафедры управления ...

... список иллюстраций; приложения. Курсовой проект (работа) может состоять из двух, трех или более глав, в соответствии с целесообразностью, содержанием, ... процессов, функций, систем и методов организации деятельности. Содержание практического решения (проекта) должно включать разработку конкретных действий, ... пробелами. Пункты и подпункты как правило не имеют названий. Пример: 1 НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ 1.1 ...

1. Цели и задачи курсового проекта

Цель выполнения курсового проекта – систематизация, закрепление и

углубление полученных студентами теоретических знаний и реализация практических навыков, полученных при изучении учебной дисциплины «Контроль и ревизия», приобретение опыта самостоятельного получения и накопления знаний, необходимых будущему специалисту в его трудовой деятельности в области экономической безопасности деятельности хозяйствующих субъектов.

Основными задачами подготовки курсового проекта «Контроль и ревизия» для достижения цели являются: 1. формирование культуры мышления на основе теоретических знаний о

роли и значимости контрольно-ревизионной деятельности, об

экономических и социальных предпосылках ее возникновения, целях и

задачах, правилах ее осуществления; 2. развитие практических способностей и навыков:  использования законодательно-нормативных, правовых актов,

методических рекомендаций по отраслям и видам деятельности АПК;  понимания сущности и значения учетной информации в развитии

финансово-экономических отношений между проверяющими

(контролерами, контролерами – ревизорами) и субъектами контроля и

ревизии, соблюдения основных требований информационной

безопасности;  разработки планов проведения контрольно-ревизионных мероприятий,

в том числе с учетом неопределенности деятельности хозяйствующего

субъекта;  разработка и обоснования инструментария проведения контрольно ревизионных мероприятий;  осуществления сбора, анализа и обработки данных, необходимых для

обоснования принимаемых экономических решений, по результатам

контроля и проведенной ревизии в хозяйствующих субъектах;  выявления деструктивных фактов финансово-хозяйственной

деятельности хозяйствующих субъектов;  обобщения, анализа и восприятия информации о деятельности

хозяйствующего субъекта;  логически верного, аргументированного и ясного письменного и

устного формирования содержания отчета по контрольной проверке,

акта, составленному по результатам ревизии. 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате выполнения курсового проекта по дисциплине «Контроль и ревизия»

Реализация в курсовом проекте по дисциплине «Контроль и ревизия» требований ФГОС ВО, ОПОП

ВО и Учебного плана по направлению (специальности) подготовки 38.05.01 «Экономическая

безопасность» (квалификация (степень) «специалист») должна формировать следующие компетенции,

представленные в таблице 2

Таблица 2 – Требования к результатам выполнения курсового проекта

Индекс В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: № Содержание

компете п/п компетенции (или её части) знать уметь владеть

нции 1. ОК-4 способностью выполнять — права и обязанности и — принимать ответственные — методами и

профессиональные задачи в ответственность ревизора для решения в ходе инструментами ревизии;

Оценка эффективности деятельности банка: критерии и показатели ...

... дать понятие эффективности деятельности коммерческого банка; рассмотреть сущность и содержание финансового анализа банка; изучить методы в оценке эффективности деятельности коммерческого банка; провести анализ и оценку положения банка на современном финансовом рынке, определить основные показатели эффективности деятельности банка, проследить ...

соответствии с принятия своевременных и осуществления ревизии в — контрольными

нормами морали, обоснованных решений в ходе соответствии с нормами процедурами ревизии.

профессиональной этики и осуществления проверок. морали, профессиональной и

служебного этикета — нормативно-правовое служебной этики;

• регулирование ревизии. — определять мероприятия

ревизии для предупреждения

правонарушений в

хозяйственной деятельности.

2 ОК-8 способностью принимать -классификацию — претворять в жизнь — навыками различных

оптимальные организационно- организационно- организационно- методов

управленческие управленческих мероприятий управленческие исследования в процессе

решения в ходе ревизии; решения в ходе проведения осуществления проверок;

• ревизии; — типовыми методиками и
• выявлять проблемы действующей нормативно экономического правовой базы

характера и анализировать для расчета экономических

конкретные ситуации, показателей, необходимых

явления и процессы при для формирование выводов

осуществлении контроля, по результатам проверки.

• предлагать способы

устранения выявленных в

процессе ревизии нарушений

с учетом критериев

социально-экономической

эффективности, оценки

рисков и

возможных социально экономических

последствий 3 ОК-12 способностью работать с — информационное — применять методы по — способами и методами

различными обеспечение ревизии; выявлению подлога в получения, хранения,

информационными ресурсами — способы обработки и процессе осуществления обработки и

и передачи информации для ревизии; систематизации

технологиями, применять осуществления ревизии; — использовать различные информации в контрольной

основные методы, способы и — последовательность группы источников деятельности;

средства получения, проведения информационно- информации для — навыками работы с

хранения, поиска, поисковой работы при осуществления ревизии. идентификацией подлогов

систематизации, обработки и осуществлении ревизии. в процессе ревизии.

передачи информации 4 ПК-1 способностью подготавливать — приемы и методы ревизии; — выявлять и устанавливать в — приемами соотнесения

исходные данные, — документы, составляемые по процессе проверки влияние полученных фактов и

необходимые для расчета итогам инвентаризации нарушений требований показателей выявленных в

экономических показателей, расчетов и имущества; нормативно-правовых актов ходе ревизии,

характеризующих деятельность — зависимость экономических на показатели финансово- характеризующих

хозяйствующих субъектов и социально-экономических хозяйственной деятельности деятельность

показателей от результатов организации; хозяйствующих субъектов;

оценки фактов хозяйственной — определять данные, — методикой отбора

жизни подлежащие контролю, для необходимой информации

оценки достоверности для определения

показателей, достоверности показателей

Некоторые вопросы налогообложения в связи с осуществлением адвокатской ...

... счет средств целевых поступлений и используемое для осуществления некоммерческой деятельности; приобретенные издания (книги, брошюры и иные ... правовым договорам) не применяются к адвокатам, осуществляющим свою деятельность в коллегиях адвокатов, адвокатских бюро и юридических ... и надбавки, компенсационные начисления, связанные с режимом работы или условиями труда, премии и единовременные поощрительные ...

характеризующих полученных в результате

деятельность предприятия ревизии 5 ПК-3 способностью на основе — роль ревизии в системе — определять задачи ревизии; — методами анализа,

типовых методик и экономических отношений; — выбирать приемы и методы, систематизации и

действующей нормативно- — нормативно-правовое соответствующие задачам обобщения информации о

правовой базы рассчитывать регулирование финансового ревизии; деятельности

экономические показатели, контроля; — выявлять взаимосвязи хозяйствующего субъекта

характеризующие деятельность — особенности осуществления между факторами и используемыми в процессе

хозяйствующих субъектов ревизии. результатами деятельности ревизии.

хозяйствующего субъекта в

процессе ревизии. 6 ПК-22 способностью организовывать -организационные и правовые — проводить налоговые, — правилами и методикой

и проводить проверки основы финансового документальную и анализа учетной и отчетной

финансово-хозяйственной контроля, ревизий и фактическую документации,

деятельности хозяйствующих инвентаризаций; проверки финансово- проверки достоверности

субъектов -государственный, хозяйственных операций содержащейся в ней

муниципальный и хозяйствующего субъекта; информации с целью

финансовый контроль; — оформлять результаты по контроля за соблюдением

• возможности и проведенным проверкам; законодательства,

правомерность — сформулировать выводы, утвержденных норм и

документальных ревизий, предложения и нормативов, смет;

организуемых по инициативе рекомендации по результатам — методами организации и

правоохранительных органов ревизии. осуществления

государственного

финансового контроля;

• методикой проведения

инвентаризации и ревизии,

внутреннего и

внешнего контроля у

хозяйствующего субъекта;

• правилами организации

проведения

документальных и иных

проверок финансово хозяйственной

деятельности 7 ПК-23 способностью применять — организационные и правовые — проводить налоговые, — правилами и методикой

методы осуществления основы финансового документальную и анализа учетной и отчетной

контроля финансово- контроля, ревизий и фактическую документации,

хозяйственной деятельности инвентаризаций; проверки финансово- проверки достоверности

хозяйствующих субъектов — государственный, хозяйственных операций содержащейся в ней

муниципальный и хозяйствующего субъекта; информации с целью

финансовый контроль; — оформлять результаты по контроля за соблюдением

• возможности и проведенным проверкам; законодательства,

правомерность — сформулировать выводы, утвержденных норм и

документальных ревизий, предложения и нормативов, смет;

организуемых по инициативе рекомендации по результатам — методами организации и

правоохранительных органов анализа финансово- осуществления

хозяйственной государственного

отчетности хозяйствующего финансового контроля;

Информационные технологии в управлении проектами курсовая. Использование ...

... оценку. Реферат Информационные технологии управления проектами. Для воспроизведения сеанса видеоконференции необходимо синхронизировать видео обоих участников сеанса. В третьей главе курсовой работы ... деятельности предприятий условиях жесткой конкуренции поспособствовало тому, что всё больше компаний стало развивать и использовать разные виды программного для обеспечения управления проектами. ...

• субъекта; — использовать — методикой проведения

общие и специальные приемы инвентаризации и ревизии,

экономического анализа внутреннего и

при производстве внешнего контроля у

финансовых и налоговых хозяйствующего субъекта;

• расследований; — правилами организации
• на основе проведенного проведения

анализа финансовой документальных и иных

отчетности хозяйствующего проверок финансово субъекта определить хозяйственной

содержание последующих деятельности

контрольных мероприятий 8 ПК-27 способностью анализировать — основные методы — рассчитать и определить — методами оценки качества

результаты контроля, исследования и обобщения взаимосвязи между полученной информации,

исследовать и обобщать причин и последствий аналитическими навыками анализа

причины и последствия выявленных отклонений, показателями полученными результатов контроля,

выявленных отклонений, нарушений в ходе по результатам контроля; обнаружения конкретных

нарушений и недостатков и проведенных контрольных — установить конкретные причин и определения

готовить предложения, мероприятий причины их изменения и вероятных последствий

направленные на их устранение возможные выявленных нарушений и

последствия для недостатков в ходе

экономической деятельности проверки;

• хозяйствующего субъекта; — навыками разработки
• разработать и предложить рекомендаций по

меры, по устранению устранению негативного

обнаруженных влияния на экономическую

недостатков по результатам деятельность

контроля хозяйствующего субъекта 9 ПК-28 способностью осуществлять — задачи, — провести проверку — навыками по подготовке

сбор, анализ, систематизацию, последовательность, расчетов с бюджетом и предложений

оценку и интерпретацию источники внебюджетными фондами, по устранению выявленных

данных, необходимых для ревизии расчетов с подотчетными нарушений и недостатков в

решения профессиональных лицами, расчетов с процессе ревизии;

задач покупателями и заказчиками, — умениями

расчетов с дебиторами и аргументировать факты для

кредиторами привлечения к

ответственности

виновных лиц и

возмещению

ущерба, причиненного

государству

и экономическому

субъекту 10 ПСК-7 способностью выявлять — первопричины — определять источники и — навыками по подготовке

опасности и прогнозировать возникновения угроз причины возникновения акта ревизии с

угрозы экономической экономической безопасности угроз экономической предложениями о

безопасности организаций АПК организаций АПК, безопасности организаций предотвращения угроз

необходимые для АПК при проведении ревизии экономической

осуществления проверки. безопасности организаций

АПК 11 ПСК-8 способностью определять — инструменты ревизии — правильно использовать — умениями

инструменты предотвращения необходимые для инструменты ревизии для аргументировать свои

Курсовая работа организация внеурочной деятельности

... Объект исследования: внеурочная деятельность в начальной школе. Объект исследования: благоприятные условия для формирования внеклассных занятий по технологиям в школе. Структура работы: введение, три главы, заключение, библиография. 1 Теоретические основы организации внеурочной деятельности ...

угроз экономической осуществления проверок и предотвращения угроз выводы, о выявленных

безопасности организаций АПК предотвращения угроз экономической безопасности нарушениях и ошибках в

экономической безопасности организаций АПК процессе осуществления

организаций АПК ревизии 12 ПСК-9 способностью определять — механизмы минимизации — методами и инструментами навыками различных

механизмы минимизации рисков хозяйственной ревизии для минимизации методов

рисков экономической деятельности, для рисков в экономической исследования ревизии с

безопасности организаций АПК формирования рекомендаций деятельности минимальными рисками

в ходе ревизии для хозяйственной

деятельности.

3. Структура курсового проекта

Курсовой проект состоит из:

•  текстовой части (пояснительной записки);
•  дополнительного материала (приложений).

Дополнительный материал может быть представлен в виде таблиц, графиков, диаграмм и т.д.

Объем пояснительной записки курсового проекта не превышает 50 листов без приложения. Пояснительная записка оформляется и оформляется на бумаге.

Пояснительная записка курсового проекта должна содержать следующие структурные элементы:

•  титульный лист;
•  содержание;
•  введение;
•  основную часть;
•  заключение;
•  библиографический список;

[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/kursovoy/kontrol-i-reviziya-2/

•  перечень сокращений и условных обозначений;
•  приложения (в случае необходимости).

Титульный лист курсового проекта — первая страница курсового проекта. Переносы слов в надписях титульного листа не допускаются. Пример оформления титульного листа курсового проекта приведен в Приложении А.

Список сокращений и условных обозначений является структурным элементом курсового проекта, дающим представление о сокращениях и условных обозначениях, используемых студентом в работе. Элемент является необязательным и применяется только в том случае, если в пояснительной записке присутствуют сокращения и символы. Контент — структурный элемент курсового проекта, который кратко описывает его структуру с номерами и названиями разделов, подразделов, а также перечисляет все приложения и указывает соответствующие страницы. Содержание включает в себя заголовки всех разделов (глав, параграфов и т.д.), содержащихся в работе. Заголовки содержания (или оглавления) должны дословно повторять названия разделов, представленных в тексте, в той же последовательности и соподчиненности. Макет содержания. Введение 1 ГЛАВА. 1.1 … 1.2 … 1.3 … 2 ГЛАВА. 2.1 … 2.2 … 2.3 … 3 ГЛАВА. 3.1 … 3.2 … Заключение Библиографический список Приложения

Таблица 3 – Структура курсового проекта и объем отдельных ее разделов № Элемент структуры курсового проекта Объем п/п (примерный)

страниц 1 Титульный лист 1 2 Задание 1 3 Аннотация 1 4 Содержание 1-2 5 Введение 3 6 Нормативное регулирование контроля, деятельности 5-7 хозяйствующего субъекта, совершения операций с выбранным объектом исследования 7 Основная часть 8-12 Организационно-экономическая характеристика 3-5 деятельности предприятия Анализ состояния и использования выбранного 5-7 объекта контроля, ревизии 8 Практическая часть 20 Подготовительный этап планирования контроля, 5-7 ревизии Планирование контроля, ревизии 3-5 Контрольные процедуры и результаты их проведения 5-8 9 Заключение 3-5 10 Библиографический список Не менее 30

Курсовая работа статистические методы контроля качества

... продовольствия в стране; Для организации перевозки сельхозпродукции, строительство склада. Написание данной курсовой работы имеет своими целями: Применение статистических методов на практическом материале Анализ ... и природных условий, в которых осуществляется сельскохозяйственное производство, и качество организационно-хозяйственной деятельности каждого предприятия. Задачи статистики урожая и ...

Все части курсового проекта должны быть представлены в строгой логической последовательности, вытекать друг из друга и быть взаимосвязанными.

Курсовой проект имеет свои отличительные особенности, вытекающие из оригинальности объекта исследования, доступности и полноты источников информации, углубления знаний магистрантов, их навыков и умения работать самостоятельно. Дизайн курса должен быть построен по общей схеме на основе данных методических указаний, отражающей текущий уровень требований государственного стандарта по подготовке специалистов в области экономической безопасности.

Требования к модулю относятся к форме построения структуры курсового проекта, но не к его содержанию.

4. Порядок выполнения курсового проекта

4.1 Выбор темы

Студент самостоятельно выбирает тему курсового проекта из списка предложенных тем или может предложить свою тему, если это оправдывает возможность. Тему можно уточнить по согласованию с руководителем курсового проекта. Выбор темы курсового проекта заносится в реестр курсовых проектов на кафедре.

Таблица 4.1 – Примерная тематика курсовых проектов по учебной

дисциплине «Контроль и ревизия» № Тема п/п 1 Ревизия денежных средств 2 Ревизия основных средств 3 Ревизия нематериальных активов 4 Ревизия финансовых вложений 5 Ревизия сырья и материалов 6 Ревизия готовой продукции 7 Ревизия незавершенного производства 8 Ревизия имущества, не принадлежащего предприятию на праве

собственности 9 Ревизия расчетов с персоналом по оплате труда 10 Ревизия расчетов с подотчетными лицами 11 Ревизия расчетов с покупателями и заказчиками 12 Ревизия полученных кредитов 13 Ревизия полученных займов 14 Ревизия расчетов с учредителями, акционерами и участниками

обществ по формированию уставного капитала 15 Ревизия расчетов с акционерами и участниками обществ по

начислению дивидендов 16 Ревизия расчетов с бюджетом по НДС 17 Ревизия расчетов с бюджетом по НДФЛ 18 Ревизия расчетов с бюджетом по налогу на прибыль 19 Ревизия расчетов с бюджетом по налогу на имущество 20 Ревизия расчетов с бюджетом по налогу на землю 21 Ревизия расчетов с внебюджетными фондами по страховым взносам № Тема п/п 22 Ревизия расходов на страхование имущества и деятельности

организации 23 Ревизия доходов организации 24 Ревизия расходов организации 25 Ревизия финансовых результатов и распределения прибыли 26 Ревизия добавочного и резервного капитала организации 27 Ревизия состояния бухгалтерского учета и достоверности отчетности 28 Ревизия финансовой деятельности организации 29 Ревизия операций по основной деятельности организации 30 Ревизия коммерческой деятельности организации 31 Ревизия инвестиционной деятельности организации 32 Ревизия внешнеэкономической деятельности организации 33 Ревизия экспортных операций организации 34 Ревизия импортных операций организации 35 Ревизия получения и использования целевых средств 36 Инициативная тема студента

Данный перечень тем является примерным. Тема курсового проекта выбирается слушателями на основании примерного перечня тем в соответствии с темой выпускной квалификационной работы по согласованию с научным руководителем или преподавателем дисциплины. При выборе темы студент должен учитывать требования современной нормативно-методической базы, наличие и доступность литературных источников, возможность получения фактических данных.

Формирование и оценка деятельности команды проекта строительной организации

... тем эффективнее инвестиционная деятельность. Управление инвестиционными проектами в строительстве предусматривает четыре подхода к формированию команды: § Целеполагающий (основанный на ... управления ориентированы на систему управления: компанию, подразделение, а также людей, занимающихся различными видами деятельности в организации. ... контроля над количеством затрат. Методы управления затратами ...

4.2 Получение индивидуального задания

Задание на выполнение курсового проекта (Приложение Б) выдаётся за подписью руководителя, датируется днём выдачи и регистрируется на кафедре в журнале. Получение задания заверяется подписью студента в указанном дневнике.

4.3 Составление плана выполнения курсового проекта

Выбрав тему, определив цель, задачи, структуру и содержание курсового проекта необходимо совместно с руководителем составить планграфик выполнения курсового проекта с учетом графика учебного процесса (табл. 4.2).

Подготовка курсовых проектов осуществляется студентом самостоятельно в сроки, указанные преподавателем. Проверка знаний проводится в дни и часы, установленные преподавателем.

Таблица 4.2 – Примерный план-график выполнения курсового проекта № Наименование действий Исполнители Сроки 1 2 3 4 1 Выбор темы студент Первая неделя

8 семестра 2 Получение задания по курсовому студент, Первая неделя

проекту научный 8семестра

руководитель 3 Уточнение темы и содержания студент, Вторая неделя

курсового проекта научный 8 семестра

руководитель 4 Составление списка используемых студент Первая –вторая

8 семестра 5 Изучение научной и методической студент Первая-восьмая

литературы, нормативных актов неделя

8 семестра 6 Сбор материалов, подготовка плана студент Первая-восьмая

курсового проекта неделя

8 семестра 7 Анализ собранного материала студент Девятая десятая неделя

8 семестра 8 Консультирование студент 8 семестр

научный

руководитель 9 Написание теоретической части студент Четвертая восьмая неделя

8 семестра 10 Проведение исследования, получение студент Четвертая материалов исследования, обработка десятая неделя

данных исследования, обобщение по- 8 семестра

лученных результатов 11 Представление руководителю первого студент Одиннадцатая

варианта курсовой работы и неделя

обсуждение представленного 8 семестра

материала и результатов 12 Составление окончательного варианта студент Двенадцатая

курсового проекта неделя

8 семестра 13 Заключительное консультирование Студент Тринадцатая

научный неделя

руководитель 8 семестра 14 Рецензирование курсового проекта Научный Четырнадцатая № Наименование действий Исполнители Сроки 1 2 3 4

руководитель неделя

8 семестра

15 Защита курсового проекта студент Пятнадцатая

неделя

8 семестра

Курсовое проектирование осуществляется на основе материалов конкретной организации.

4.4 Требования к разработке структурных элементов курсового проекта

4.4.1 Разработка введения

Введение – структурный элемент курсового проекта. Во введении раскрываются: актуальность выбранной темы курсового проекта, цель его выполнения и содержание задач, указываются избранные методы исследования и использованные источники информации, указываются организации, практический материал которых использовался при написании курсового проекта.

Управление проектами курсовая работа на примере предприятия

... студента) Современная проектная и инновационная деятельность в сфере социальной защиты населения (на примере Забайкальского края или др. субъекта РФ) Управление временем проекта. Разработка и планирование проекта. Контроль проекта. Управление стоимостью и финансированием проекта. Управление качеством проекта ...

Подчеркивая актуальность темы, необходимо показать суть проблемы и степень ее проработанности специалистами.

После формулировки проблемы и доказательства того, что та часть проблемы, которая является темой курсового проекта, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, необходимо сформулировать цель исследования и конкретные задачи, которые предстоит решать в связи с этим. При описании задач следует употреблять следующие термины «изучить», «описать», «установить», «выявить» и т.п.

Цель работы – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе выполнения работы.

Задачи курсового проекта определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) ее выполнения.

Во введении представляются методы выполнения курсового проекта, которые будут использованы в процессе как собственно выполнения курсового проекта (абстрактно-логический, монографический и экономикостатистический, графический методы исследования, моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование), так и методы проведения контроля (инспектирование, опрос, запрос, подтверждение, наблюдение, нормативный анализ, документальный анализ, бухгалтерский анализ) и т.д.

Методологической основой исследования являются нормативные и законодательные акты, данные Росстата, исследования специалистов по теме курсового проекта. Слово «Введение» написано в центре страницы с первой заглавной буквы.

Объем введения не должен превышать 3 страниц.

4.4.2 Разработка основной части курсового проекта

Основная часть – структурный элемент курсового проекта.

Глава 1 должна носить теоретический (обзорный) характер.

В разделе 1.1. необходимо привести перечень и дать краткую характеристику основным нормативным документам, регулирующим организацию контрольной деятельности и осуществление ревизий. Нормативно-правовое регулирование организации и выполнения контрольных процедур должно быть представлено в соответствии с порядком планирования и проведения проверок и аудитов. Особое внимание стоит уделить вопросам, связанным с настройкой управления выбранным объектом.

В разделе 1.2. необходимо раскрыть экономическую сущность предмета исследования, дать его характеристику, определения. необходимо рассмотреть место и роль предмета исследования в экономике хозяйствующих субъектов. Определите свою позицию по текущим и спорным аспектам бухгалтерского учета и финансовой отчетности, которые следует учитывать при проверке данной темы.

В главе должен быть обязательно представлен обзор литературных источников, составляющих методологическую, методическую и теоретическую основу исследования по теме: нормативные акты, справочная, учебная литература, статьи специалистов и учетных, размещенные в периодических изданиях, научные труды отечественных и зарубежных авторов, как по рискам, связанным с объектом исследования, так и по особенностям организации контроля и ревизии в соответствии с рисками.

На приводимые в параграфах 1.1., 1.2. мнения авторов, цитаты должны быть сделаны ссылки: 1. [14, с. 125] – если данный источник выполнен одним автором монография; 2. [14, С. 18-23] – если источник находится в сборнике или журнале, содержащем труды других авторов;

— Когда источник недоступен или доступен с большими трудностями, разрешается воспользоваться цитатой из автора, опубликованной в каком либо издании, предваряя библиографическую ссылку на источник словами «Цитируется по: «…» или в сокращенном варианте «Цит. по: … «.

Достоинством курсового проекта является способность студента обоснованно высказывать свое отношение к различным точкам зрения специалистов или различным вариантам решения тех или иных задач.

В главе 2 представлена ​​информация об организационной форме и экономических условиях организации, о работе аппарата бухгалтерского учета, особое внимание уделяется организации системы внутреннего контроля изучаемой организации.

В разделе 2.1. указываются обязательные реквизиты, основные положения Устава, характеристика предприятия, раскрывающая объект контроля, например, местоположение хозяйства относительно районного, областного центров, расположение пунктов снабжения и продажи продукции, рассматриваются природные условия, форма собственности хозяйства и др.

Этот раздел должен содержать информацию об основных направлениях деятельности предприятия, основных видах производимой продукции, количественных и стоимостных показателях по видам деятельности и видам продукции, характеризующим объект контроля.

Организационную структуру хозяйства необходимо отразить в схеме. Обратите особое внимание на распределение функций и ответственности должностных лиц, наличие нормативных актов и их эффективное выполнение.

В разделе 2.2. должны быть даны размеры ресурсов и основные экономические показатели исследуемой организации за 5 лет, также проведен анализ финансового состояния предприятия и результатов ее деятельности. Сформулированы выводы по результатам анализа и представлены основные проблемы предприятия. В конце абзаца магистрант должен дать общее заключение о производственной и финансовой деятельности предмета. Дать характеристику связи результатов анализа с объектом контроля.

В разделе 2.3. представлены материалы по анализу состояния и использования выбранного объекта контроля. Сформулированы выводы по анализу и основные проблемы, которые необходимо учитывать при проверке данного объекта.

В разделе 2.4. рассматриваются вопросы организации учетной работы и внутрихозяйственного контроля в организации. Этот раздел необходимо выполнять не только применительно к объекту в студии, но и во всей семье. При этом необходимо указать: 1. какая форма учета применяется в хозяйстве, какие преимущества и недостатки характерны для этой формы; 2. какой учет осуществляется в хозяйстве — централизованный или децентрализованный и почему избран именно тот или другой организационный способ ведения учетной работы, разработано ли положение о бухгалтерии; 3. каково материально — техническое обеспечение бухгалтерской службы обеспеченность бланками документов, вычислительной техникой, компьютерами, справочной литературой и т. д.; 4. указать количественный и качественный состав бухгалтерии, разработаны ли должностные инструкции работников; 5. определить состояние архивной работы в хозяйстве; 6. указать организационную структуру учетного аппарата (наличие отделов, подразделений и количество персонала); 7. рассмотреть принятую организацией учетную политику; 8. указать другие аспекты, касающиеся организации работы учетного аппарата хозяйства.

Вы также должны дать свою критическую оценку организации бухгалтерского учета и отчетности в организации.

Глава 3 — это основная или особая часть курсового проекта, в которой описывается процесс планирования, контроля и аудита.

В разделе 3.1. студент должен дать перечень статей отчетности, которые содержат в себе различные риски и проблемы.

В разделе 3.2. студент должен разработать план формирования исследуемых совокупностей по отдельным показателям состояния и движения выбранного объекта контроля. Студент должен определить, какие документы будут изучены при проверке выбранного объекта.

В разделе 3.4 студент должен разработать план проверки объекта, в котором должны найти отражение все этапы контроля. Общий план контроля должен учитывать сложные области показателей бухгалтерского учета и финансовой отчетности, которые могут содержать технические ошибки. Общий план аудита должен устанавливать временные рамки и формировать соответствующую аудиторскую группу. В целом план контроля разъясняет необходимость привлечения экспертов.

В разделе 3.5. студент должен разработать программу контроля выбранного объекта, определить основные контрольные процедуры. Программа проверки включает в себя список процедур, сроки их выполнения и обработчиков данных, которые выполняют эти процедуры, методы выполнения процедур, документы, необходимые для выполнения процедур.

Глава 4 «Процедуры проверки при проверке выбранного объекта» должна содержать описание выполненных процедур и их результатов. Это позволяет студенту понять контроль и обзор на всех его основных этапах: планирование, проведение и создание отчета.

В разделе 4.1. студент должен представить материал по оценке системы бухгалтерского учета и формирования бухгалтерской отчетности, полученной в процессе контроля и ревизии. Раздел содержит описание контрольных процедур и результатов, полученных в ходе их реализации, выявленных нарушений и размера ущерба, нанесенного компании неправомерными действиями ее сотрудников.

В разделе 4.2. студент должен представить материал по влиянию установленных ошибок и нарушений при осуществлении операций и ведении бухгалтерского учета выбранного объекта на финансовые результаты деятельности хозяйствующего субъекта. Описать ответственность должностных лиц за установленные нарушения.

На основе полученных материалов студент должен составить фрагмент отчета по проверке выбранного объекта контроля (ревизии).

4.4.3 Разработка заключения

Завершается курсовой проект заключительной частью, которая представлена ​​в виде накопленного резюме в основной части курсового проекта.

В заключении сформулированы: актуальность темы курсового проекта, выводы в строгой логической последовательности выполненного курсового проекта по разделам и подразделам.

Заключение должно содержать суть дизайна курса, быть конкретным и иметь практическую цель в направлении оптимизации вопросов рассматриваемой темы. Студенту следует:

• сделать выводы о рисках деятельности и системы внутреннего контроля исследуемого хозяйствующего субъекта;
• указать на наличие потенциальных зон риска в бухгалтерском учете, выявленных на основе анализа финансовой отчетности;
• указать объемы исследуемых совокупностей по отдельным показателям финансовой отчетности;
• представить план контрольных действий (ревизии);
• представить программу ревизии;
• сделать обобщающие выводы о выявленных ошибках и их влиянии на показатели финансовой отчетности;
• сделать выводы по усмотрению студента и рекомендаций руководителя курсового проекта.

При этом следует учитывать, что введение и заключение никогда не делятся на части.

Заключение студент подписывает и ставит дату завершения работы. Объем заключения не должен превышать 5 страниц.

Рекомендуется писать введение и заключение после завершения основной части.

Слово «Заключение» написано в центре страницы с первой заглавной буквы.

4.4.4 Оформление библиографического списка

[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/kursovoy/kontrol-i-reviziya-2/

Библиографический список. Список использованных источников является структурным элементом курсового проекта, который приводится в конце текста курсового проекта, представляя собой перечень библиографической, нормативной, технической и другой документации, использованной при составлении пояснительной записки к проекту конечно конечно. Список использованных источников помещается на отдельном нумерованном листе (листах) пояснительной записки, а сами источники записываются и нумеруются в порядке их упоминания в тексте. Источники должны быть пронумерованы последовательно, отделены от текста точкой и пробелом. Оформление производится согласно ГОСТ 7.1-84 (см. п. 3.2.2).

Ссылки на литературные источники приводятся в тексте и косых скобках в порядке их перечисления по списку источников, например, [3], [18].

Во избежание ошибок следует придерживаться формы библиографической информации об источнике из официальных печатных изданий. Наличие источников, опубликованных за последние 3 года, и зарубежных источников обязательно.

4.4.5 Оформление Приложения

Приложения – дополнительный материал, необходимый для полноты восприятия основного материала:  промежуточные расчеты;  формы отчетности;  вспомогательные таблицы;  инструкции и методики;  блок-схемы и алгоритмы;  копии организационно-распорядительных документов организации;  копии бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности

организации;  копии первичных учетных документов;  копии регистров бухгалтерского и налогового учета;  планы и программы проверки, ревизии;  тестовые опросники для оценки систем аудиторских рисков;  статистические таблицы, диаграммы и графики и т.д.

Приложения оформляют как продолжение работы на последующих листах. Каждое приложение должно начинаться на новом листе со словом «Приложение» и его обозначением вверху по центру страницы. Приложения обозначают арабскими цифрами.

Примерное содержание курсового проекта

Введение 1. Нормативное регулирование контроля (ревизии) и бухгалтерского учета выбранного объекта 1.1. Нормативное регулирование контроля (ревизии) выбранного объекта 1.2. Экономическая сущность (характеристика) объекта контроля и основные риски, связанные с объектом контроля 2. Организационно-экономическая характеристика исследуемой организации 2.1. Местоположение организации и ее организационная структура 2.2. Основные экономические показатели производственно-финансовой

деятельности исследуемой организации 2.3. Анализ состояния и использования (совершения) объекта исследования

на предприятии 2.3. Организация учетной работы в исследуемом предприятии 3. Организация предплановых мероприятий 3.1. План проверки (ревизии) 3.2. Программа проверки (ревизии) 4. Проверка (ревизия) выбранного объекта 4.1. Анализ системы внутреннего контроля 4.2. Контрольные процедуры по существу 4.3. Влияние установленных нарушений при совершении операций и ведении бухгалтерского учета выбранного объекта на показатели деятельности исследуемой организации, ответственность должностных лиц Выводы и предложения Библиографический список Приложения

5. Требования к оформлению курсовых проектов

Требования к оформлению листов текстовой части. Текстовая часть курсового проекта выполняется на листах формата А4 (210 х 297 мм) без рамки, соблюдением следующих размеров полей:

 левое – не менее 30 мм,

 правое – не менее 10 мм,

 верхнее – не менее 15 мм,

 нижнее – не менее 20 мм.

Страницы текста подлежат обязательной нумерации, которая осуществляется арабскими цифрами с соблюдением сплошной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляют снизу в середине листа без точки в конце. Титульный лист считается первой страницей, но номер страницы на ней не проставляется.

Текстовую часть можно выполнить одним из следующих способов:

 с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ

согласно ГОСТ 2.004.

При выполнении текстовой части задания на компьютере текст должен быть отформатирован в текстовом редакторе Word для Windows.

Тип шрифта: Times New Roman Cyr. Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт. Шрифт заголовков разделов: полужирный, размер 16 пт. Шрифт заголовков подразделов: полужирный, размер 14 пт.

Межсимвольный интервал: обычный. Межстрочный интервал: одинарный.

Опечатки, ошибки печати и графические неточности, обнаруженные во время выполнения, могут быть исправлены путем стирания или перекрытия белой краской и нанесения правильного текста в том же месте методом машинописного текста или черными чернилами. Пятна и следы от предыдущего текста, который был удален не полностью, не допускаются. Возможно наклеивание рисунков и фотографий.

Требования к структуре текста. Абзац курсового проекта должен быть заполнен с соблюдением требований Единой системы конструкторской документации. Текст основной части разделяют на разделы, подразделы, пункты (ГОСТ 2.105-79, ГОСТ 7.32-81).

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего текста, обозначенные арабскими цифрами без точки. Каждый раздел пояснительной записки рекомендуется начинать с нового листа. Наименование разделов записываются в виде заголовков (симметрично тексту) с прописной буквы шрифта Times New Roman, размер 14 пт.

Подразделы должны быть пронумерованы внутри каждого раздела, номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Наименование подразделов записываются в виде заголовков (с абзца) строчными буквами (кроме первой прописной), шрифт Times New Roman, размер 14 пт.

Подраздел можно разделить на параграфы, нумерация которых производится аналогично.

Пример: 1.2.3 — обозначает раздел 1, подраздел 2, пункт 3

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией в перечислении вставьте дефис или, при необходимости, ссылку в тексте на одно из перечислений, строчную букву, за которой следует скобка. Для углубления перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых необходимо поставить скобки, а вставка происходит с отступом абзаца.

Пример:

а) ______________

б) ______________

1)______________

2)______________

в) __________________

«Введение» и «Заключение» не нумеруются.

Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Названия разделов и подразделов пишутся с отступом абзаца от первой заглавной буквы без конечной точки, без подчеркивания. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 15 мм. Расстояние между заголовками разделов и подраздела – 8 мм. Расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком подраздела – 15 мм. Каждый раздел рекомендуется начинать с нового листа.

Требования к изложению текста. Изложение содержания пояснительной записки должно быть кратким и ясным. В тексте должны использоваться научно-технические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами или общепринятые в научно-технической литературе.

Условные буквенные обозначения величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать требованиям государственных стандартов (это относится и к единицам измерения).

Легендарные буквы должны быть идентичны во всех разделах заметки. Если в пояснительной записке принята специальная система сокращений слов или имен, необходимо предоставить список принятых сокращений, который помещается перед словом «содержание».

В тексте, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:  применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениям величин (следует писать слово «минус»);  применять знак «» для обозначения диаметра (следует писать слово «диаметр»).

При указании размера или предельных отклонений диаметра на чертежах, помещенных в тексте документа, перед размерным числом следует писать знак «»;  применять без числовых значений математические знаки, например:  (больше), < (меньше),=(равно), > (больше или равно), < (меньше или равно),  ≠ (не равно), а также № (номер), % (процент);  применять индексы стандартов, технических условий без регистрационного номера.

Правила печатания знаков. Знаки препинания (точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, многоточие, восклицательный и вопросительный знаки) от предшествующих слов пробелом не отделяют, а от последующих отделяют одним пробелом.

Дефис от предшествующих и последующих элементов не отделяют.

Тире от предшествующих и последующих элементов отделяют обязательно.

Кавычки и скобки не отбивают от заключенных в них элементов. Знаки препинания от кавычек и скобок не отбивают.

Знаковое число используется только со связанными числами с пробелом между ними.

Знаки сноски (звездочки или цифры) в основном тексте печатают без пробела, а от текста сноски отделяют одним ударом (напр.: слово1, 1 Слово).

Знаки процента и промилле от чисел отбивают.

Знаки углового градуса, минуты, секунды, терции от предыдущих чисел не отделяют, а от последующих отделяют пробелом (напр.: 5º 17´´).

Знак градуса температуры отделяется от числа, если за ним следует сокращенное обозначение шкалы (напр., 15 ºС, но 15º Цельсия).

Числа и даты. Многозначные числа пишут арабскими цифрами и разбивают на классы (напр.: 13 692).

Не разбивают четырехзначные числа и числа, обозначающие номера.

Числа должны быть отбиты от относящихся к ним наименований (напр.: 25 м).

Числа с буквами в обозначениях не разбиваются (напр.: в пункте 2б).

Числа и буквы, разделенные точкой, не имеют отбивки (напр.: 2.13.6).

Основные математические знаки перед числами в значении положительной или отрицательной величины, степени увеличения от чисел не отделяют (напр.: -15, ×20).

Для обозначения диапазона значений употребляют один из способов: многоточие, тире, знак ÷, либо предлоги от … до … . По всему тексту следует придерживаться принципа единообразия.

Сложные существительные и прилагательные с числами в их составе рекомендуется писать в буквенно-цифровой форме (напр.: 150-летие, 30градусный, 25-процентный).

Стандартной формой написания дат является следующая: 20.03.17 г. Возможны и другие как цифровые, так и словесно-цифровые формы: 20.03.2017 г., 22 марта 2017 г., 1 сент. 2017 г.

Все виды некалендарных лет (бюджетный, отчетный, учебный), т.е. начинающихся в одном году, а заканчивающихся в другом, пишут через косую черту: В 2017/18 учебном году. Отчетный 2017/2018 год.

Сокращения. Используемые сокращения должны соответствовать правилам грамматики, а также требованиям государственных стандартов.

Однотипные слова и словосочетания везде должны либо сокращаться, либо нет (напр.: в 1919 году и ХХ веке или в 1919 г. и ХХ в.; и другие, то есть или и др., т.е.).

Существует ряд общепринятых графических сокращений:

Сокращения, употребляемые самостоятельно: и др., и пр., и т.д., и т.п.

Употребляемые только при именах и фамилиях: г-н, т., им., акад., д-р., доц., канд.физ.-мат.наук, ген., чл.-кор. Напр.: доц. Иванов И.И.

Слова, сокращаемые только при географических названиях: г., с., пос., обл., ул., просп. Например: в с. Н. Павловка, но: в нашем селе.

Употребляемые при ссылках, в сочетании с цифрами или буквами: гл.5, п.10, подп.2а, разд.А, с.54 – 598, рис.8.1, т.2, табл.10 – 12, ч.1.

Употребляемые только при цифрах: в., вв., г., гг., до н.э., г.н.э., тыс., млн., млрд., экз., к., р. Например: 20 млн. р., 5 р. 20 к.

Используемые в тексте сокращения поясняют в скобках после первого употребления сокращаемого понятия. Напр.:… заканчивается этапом составления технического задания (ТЗ).

В пояснительной записке следует применять стандартизованные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417 или ГОСТ 8.430. В качестве обозначений предусмотрены буквенные обозначения и специальные знаки, напр.: 20.5 кг, 438 Дж/(кг/К), 36 ºС. При написании сложных единиц комбинировать буквенные обозначения и наименования не допускается. Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указывают единицы ранее применявшихся систем, разрешенных к применению.

Требования к оформлению формул. Формулы должны быть оформлены в редакторе формул Equation Editor и вставлены в документ как объект.

Размеры шрифта для формул:

•  обычный – 14 пт;
•  крупный индекс – 10 пт;
•  мелкий индекс – 8 пт;
•  крупный символ – 20 пт;
•  мелкий символ – 14 пт.

Значения указанных символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой, причем каждый символ и его размерность пишутся с новой строки и в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Пример: Критический объем продаж можно определить по формуле:

FC

QC  (3.1)

P V

где QC — критический объем продаж в натуральных единицах;

• FC — постоянные расходы, тыс. руб.;
• P — цена единицы продукции, руб.;
• V — переменные расходы на единицу продукции, руб.

Все формулы нумеруются арабскими цифрами, номер ставят с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках. Номер формулы состоит из 2-х частей, разделенный точкой, например (3.1), первая часть выделена под номер раздела, вторая часть – номер формулы. Допускается нумерация формул в пределах пояснительной записки. При переносе формулы номер ставят напротив последней строки в край текста. Если формула помещена в рамку, номер помещают вне рамки против основной строки формулы.

Группа формул, объединенных фигурной скобкой, имеет один номер, помещаемый точно против острия скобки.

При ссылке на формулу в тексте ее номер ставят в круглых скобках. Например:

Из формулы (3.1) следует…

В конце формулы и в тексте перед ней знаки препинания ставят в соответствии с правилами пунктуации. Формулы, следующие одна за другой, отделяют запятой или точкой с запятой, которые ставят за формулами до их номера. Переносы формул со строки на строку осуществляются в первую очередь на знаках отношения (=; ≠; ≥, ≤ и т.п.), во вторую – на знаках сложения и вычитания, в третью – на знаке умножения в виде косого креста. Знак следует повторить в начале второй строки. Все расчеты представляются в системе СИ.

Требования к оформлению иллюстраций. Иллюстрации, сопровождающие пояснительную записку, могут быть выполнены в виде диаграмм, номограмм, графиков, чертежей, карт, фотоснимков и др. Указанный материал выполняется на формате А4, т.е. размеры иллюстраций не должны превышать формата страницы с учетом полей. Если ширина рисунка больше 8 см, то его располагают симметрично посередине. Если его ширина менее 8 см, то рисунок, как правило, располагают с краю, в обрамлении текста. Допускается размещение нескольких иллюстраций на одном листе. Иллюстрации могут быть расположены по тексту пояснительной записки, а также даны в приложении. Сложные иллюстрации могут выполняться на листах формата А3 и больше со сгибом для размещения в пояснительной записке.

Все иллюстрации нумеруются в пределах текста арабскими буквами (если их более одной).

Нумерация рисунков может быть как сквозной, например, Рисунок 1, так и индексационной (по главам пояснительной записки, например, Рисунок 5.1).

Иллюстрации могут иметь, при необходимости, наименование и экспликацию (поясняющий текст или данные).

Наименование помещают под иллюстрацией, а экспликацию под наименованием. В тексте, где идет речь о теме, связанной с иллюстрацией, помещают ссылку либо в виде заключенного в круглые скобки выражения (рисунок 5.1) либо в виде оборота типа «…как это видно на рисунке 5.1».

При оформлении графиков оси (абсцисс и ординат) вычерчиваются сплошными линиями. На концах координатных осей стрелок не ставят (рисунок 5.1).

Числовые значения масштаба шкал осей координат пишут за пределами графика (левее оси ординат и ниже оси абсцисс).

По осям координат должны быть указаны условные обозначения и размерности отложенных величин в принятых сокращениях. На графике следует писать только принятые в тексте условные буквенные обозначения. Надписи, относящиеся к кривым и точкам, оставляют только в тех случаях, когда их немного, и они являются краткими. Многословные надписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в подрисуночной подписи.

Рисунок 5.1 – Динамика пассивов ОАО «Каравай»

Схемы выполняют без соблюдения масштаба и пространственного расположения.

Иллюстрации должны быть вставлены в текст одним из следующих способов:

 либо командами ВСТАВКА-РИСУНОК (используемые для вставки

рисунков из коллекции, из других программ и файлов, со сканера,

созданные кнопками на панели рисования, автофигуры, объекты

Word Art, а так же диаграммы).

При этом все иллюстрации,

вставляемые как рисунок, должны быть преобразованы в формат

графических файлов, поддерживаемых Word;

•  либо командами ВСТАВКА-ОБЪЕКТ. При этом необходимо, чтобы

объект, в котором создана вставляемая иллюстрация,

поддерживался редактором Word стандартной конфигурации.

Требования к оформлению таблицы. Цифровой материал принято помещать в таблицы. Таблицы помещают непосредственно после абзацев, содержащих ссылку на них, а если места недостаточно, то в начале следующей страницы.

Все таблицы должны быть пронумерованы. Все таблицы нумеруются в пределах раздела арабскими цифрами. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера, разделенного точкой. Например, Таблица 1.1 – эта пишется над правым верхним углом таблицы без значка № перед цифрой и точки после нее. Допускается сквозная нумерация в пределах пояснительной записки. Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые располагаются посередине страницы и пишут прописным шрифтом без точки на конце. Заголовок и слова таблица начинают писать с прописной буквы. Высота таблицы с записями в одну строку должна быть не более 8 мм. Если в таблице встречается повторяющийся текст, то при первом же повторении допускается писать слово «то же», а далее кавычками ( ” ).

Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, символов не допускается. Если цифровые или текстовые данные не приводятся в какойлибо строке таблицы, то на ней ставят прочерк (–).

Цифры в графах таблиц располагают так, чтобы они следовали одни под другими.

При переносе таблицы на другой лист заголовок помещают над всеми частями таблицы. Сноски к таблице печатают непосредственно под ней (Таблица 5.1).

Таблица 5.1 – Оценка системы бухгалтерского учета расчетов с покупателями и заказчиками в ОАО «Родина» №

Факторы Оценка Баллы п/п

Разработана ли на предприятии должностная 1 инструкция бухгалтера по учету расчетов с Да 1

покупателями и заказчиками

Имеется ли подпись бухгалтера по учету расчетов с 2 покупателями и заказчиками, подтверждающая Да 1

ознакомление с должностной инструкцией 3 Высшее образование бухгалтера по учету расчетов Да 1

с покупателями и заказчиками 4 Стаж работы бухгалтера по учету расчетов с Да 1

покупателями и заказчиками более 5 лет

Установлен ли порядок списания дебиторской 5 задолженности, срок исковой давности по которой Да 1

истек 6 Создается ли резерв по сомнительным долгам Да 1

Разработан и утвержден ли график 7 документооборота по учету расчетов с Нет 0

покупателями и заказчиками 8 Проводится ли инвентаризация расчетов с Да 1

покупателями и заказчиками 9 Обеспечивается ли ведение аналитического учета Да 1

по каждому покупателя и заказчику 10 Применяются ли унифицированные формы Да 1

первичной документации 11 Заполняются ли все обязательные реквизиты Да 1

12 Документы составляются в день совершения Да 1

операции 13 Все ли машинные документы распечатываются Нет 0 14 Производится ли нумерация первичных документов Да 1

15 Фиксируются ли документы (счета-фактуры, 0

Нет

доверенности) в журналах регистрации №

Факторы Оценка Баллы п/п 16 Незначительное количество сторнировочных, 1

Да

исправительных записей, нестандартных проводок

Применяются ли программы автоматизации 17 бухгалтерского учета расчетов с покупателями и Да 1

заказчиками Итого количество баллов 14 Максимально возможное количество баллов 17 Оценка надежности СВК расчетов с покупателями и 82% заказчиками, %

Требования к оформлению заимствования материала и оформлению библиографического списка.

Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного научного произведения следует приводить цитаты. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

Следует точно воспроизводить цитируемый текст, ибо малейшее искажение слов цитируемого автора может исказить смысл его слов. Допустимы лишь следующие отклонения: 1) модернизация орфографии и пунктуации по современным правилам, если написание слов и расстановка знаков препинания не являются индивидуальной особенностью стиля автора; 2) развертывание произвольно сокращенных слов до полных с заключением дополнительной части слова в прямые скобки, например: с[казать], т[ак]; 3) пропуск отдельных слов и фраз в цитате при условии, что, во-первых, мысль автора цитаты не будет искажена пропуском и, во-вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием; 4) изменение падежа цитируемых слов и словосочетаний для подчинения их синтаксическому строю фразы, куда они включены.

При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник.

Если автор курсового работы, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова, он должен это специально оговорить, т.е. после поясняющего текста ставится точка, затем указываются инициалы автора курсового проекта, а весь текст заключается в круглые скобки. Вариантами таких оговорок являются следующие: (подчеркнуто мною. – И.И.), (курсив наш. – И.И.).

Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи явной полемики. В этих случаях употребляется выражение «так называемый».

Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, то она начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного когда эта цитата представляет собой часть предложения автора курсовой работы.

Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят отточие.

Здесь возможны два варианта оформления цитат. Первый вариант: цитата начинается с прописной буквы, если цитируемый текст идет после точки, например:

Еще Г.В. Плеханов в свое время отмечал: «Все изменение отношений производства есть изменение отношений, существующих между людьми».

Второй вариант: цитата начинается со строчной буквы, если цитата вводится в середину авторского предложения не полностью (опущены первые слова), например:

С.И. Вавилов требовал «…всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг».

Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике, например:

М. Горький писал, что «в простоте слова — самая великая мудрость: пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги».

Сведения о книгах (монографии, учебники, справочники и т.п.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), название книги, город, издательство, год издания, количество страниц.

При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них и слова «и др.». Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже, допускается сокращение названия только двух городов – Москва (М) и Санкт-Петербург (СПб).

Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии, год выпуска, том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.

Сведения об отчете по НИР должны включать: заглавие отчета (после заглавия в скобках приводят слово «отчет»), его шифр, инвентарный номер, наименование организации, выпустившей отчет, фамилию и инициалы руководителя НИР, город и год выпуска, количество страниц отчета.

Сведения о стандарте должны включать: обозначение и наименование стандарта.

Пример:

Книги одного, двух, трех авторов 1. Карзаева, Н.Н. Проблемы оценки объектов бухгалтерского учета /

Н.Н.Карзаева. – СПб.: Изд-во СПбГУЭиФ, 2005. -215с. 2. Пятов, М.Л. Бухгалтерский учет для принятия управленческих решений /

М.Л. Пятов. – М.: 1С- Паблишинг, 2009. – 268с. 3. Соколов, Я.В. Бухгалтерский учет: От истоков до наших дней / Я.В.

Соколов. – М.:ЮНИТИ, 1996. — 638с. 4. Хоружий, Л.И. Проблемы теории, методологии, методики и

организации управленческого учета в сельском хозяйстве /Л.И.

Хоружий. — М.: Финансы и статистика, 2004. — 496 с. 5. Цыганков, К.Ю. Очерки теории и истории бухгалтерского

учета / К.Ю. Цыганков. — М.: Магистр, 2007. — 462 с. 6. Cost Accounting. Managerial Emphasis/ Homgren C.N., Foster G, Datar

S.M.Chicago, 2002. — 862p.

Книги четырех и более авторов, а также сборники статей 6. Административное право Российской Федерации: учебник для вузов / под ред. Н.Ю. Хаманеева. — М.: Юристъ, 2004. — 448 с. — (Instituiones).

7. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве / под ред. Н.Г.Белова, Л.И. Хоружий. — М.: Эксмо, 2010. — 608с. 8. Бухгалтерская финансовая отчетность: учебное пособие / А.Д. Ларионов, Н.Н. Карзаева, А.И. Нечитайло, Т.А. Сивохина. — М.: Проспект, 2005. 544с. 9. Современный экономический словарь / Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. — 4-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005. 480с. 10. Соколов, Я.В. Счета бухгалтерского учета: содержание и применение /Я.В. Соколов, В.В. Патров, Н.Н. Карзаева. — М.: Финансы и статистика, 2006. – 575с.

Статьи из журналов и газет 1. Карзаева, Н.Н. Признание и классификация ошибок для целей формирования бухгалтерской отчетности / Н.Н. Карзаева// Бухучет в сельском хозяйстве. — 2011. — № 10. — С. 29-34. 2. Катков, Ю.Н. Формирование модели кибернетической системы контроля для целей управленческого учета // Вестник БГУ. – 2010. – №3. – С. 197– 200. 3. Миронцева, А.В. Систематизация кадров в бухгалтерском учете // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. – 2015. – № 1-2. – С. 14-20.

Статья из продолжающегося издания 1. Ромадикова, В.М. Понятие, цель и задачи ревизии сельскохозяйственных потребительских кооперативов // Доклады ТСХА.Вып.280. — М.: ФГОУ ВПО РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева, 2008.— С. 343-346.

Статьи из непериодических сборников 1. Карзаева, Н.Н. Методы определения уровня существенности в бухгалтерском учете / Н.Н. Карзаева //Apskaita,auditas,analize:mokslas inovaciu ir clobalizacijos kontekste. Tarptautines mokslines konferencijos, vykusios Lietuvoje Vilniaus universitete,Ekonomikos fakultete 2012 m.kovo 29 30 d. Mokslo darbai/- Vilnius:Vilnius universiteto leidykla,2012. — C.239-247 2. Ефимова, Л.А. Способ оценки человеческого капитала организации // Международная научно-практическая конференция «Наука и современность» (28 апреля 2016 г.) / Л.А. Ефимова. – Уфа: Изд-во ООО «Омега Сайнс», 2016. – С. 42–43.

Диссертации и монографии 1. Карзаева, Н. Н. Оценка как инструмент достижения сопоставимости показателей бухгалтерской отчетности: дис. … д-ра экон. наук: 08.00.12 / Н.Н. Карзаева. — СПб., 2006.- 338 с. 2. Катков, Ю.Н. Концептуальная модель вариативного управленческого учета в организациях АПК / Ю.Н. Катков Ю.Н. // Современная экономика: анализ состояния и перспективы развития: монография / [М.М. Скорев и др.]; под ред. проф. М.М. Скорева. – Ставрополь: Центр научного знания «Логос», 2012. – 188 с.

Автореферат диссертации 1. Балашова, Т.В. Синтез, строение и свойства бипиридильных комплексов редкоземельных элементов: автореферат дис. канд. хим. наук: 02.00.08 /Т. В. Балашова. — Н. Новгород, 2001. — 21 с.

Депонированные научные работы 1. Крылов, А.В. Гетерофазная кристаллизация бромида серебра/ А.В. Крылов, В.В. Бабкин; Редкол. «Журн. прикладной химии». — Л., 1982. — 11 с. — Деп. в ВИНИТИ 24.03.82; № 1286-82. 2. Кузнецов, Ю.С. Изменение скорости звука в холодильных расплавах / Ю. С. Кузнецов; Моск. хим.-технол. ин-т. — М., 1982. — 10 с. — Деп. в ВИНИТИ 27.05.82; № 2641.

Патентные документы 1. А.с. 1007970 СССР, МКИ4 В 03 С 7/12, А 22 С 17/04. Устройство для разделения многокомпонентного сырья / Б.С. Бабакин, Э.И. Каухчешвили, А.И. Ангелов (СССР).

— № 3599260/28-13; Заявлено 2.06.85; Опубл. 30.10.85, Бюл. № 28. — 2 с. 2. Пат. 4194039 США, МКИ3 В 32 В 7/2, В 32 В 27/08. Multi-layer poivolefin shrink film / W.В. Muelier; W.R. Grace & Co. — № 896963; Заявлено 17.04.78; Опубл. 18.03.80. — 3 с. 3. Заявка 54-161681 Япония, МКИ2 В 29 D 23/18. Способ изготовления гибких трубок / Йосиаки Инаба; К.К. Toe Касэй. — № 53-69874; Заявлено 12.06.78; Опубл.21.12.79. — 4 с.

Стандарт 1. ГОСТ 10749.1-80. Спирт этиловый технический. Методы анализа. — Взамен ГОСТ 10749-72; Введ. 01.01.82 до 01.01.87. — М.: Изд-во стандартов, 1981. — 4 с. 2. Отчет о НИР. Проведение испытания теплотехнических свойств камеры КХС-2 — 12-ВЗ: Отчет о НИР (промежуточ.) / Всесоюз. заоч. ин-т пищ. пром-сти (ВЗИПП); Руководитель В. М. Шавра. — ОЦО 102ТЗ; Кг ГР 80057138; Инв.№Б119699.-М., 1981. — 90 с.

Электронные ресурсы 1. Современный экономический словарь. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://slovari.yandex.ru/dict/economic. (дата обращения: 15.07.2015).

Реферат 1. [Реферат]// Химия: РЖ. — 1981. — № 1, вып. 19С — С. 38 (1 С138).

Реф. Ст.: Richardson, S. M. Simulation of injection moulding / S.M. Richardson, H.J. Pearson, J.R.A. Pearson// Plast and Rubber: Process. — 1980. — Vol. 5, № 2. — P. 55 — 60.

Рецензия 1. Гаврилов А.В. Как звучит?/Андрей Гаврилов—Кн.обозрение. – 2002. 11 марта (№10-11).

– С. 2 – Рец. на кн.: Музыкальный запас. 70-е: Проблемы, портреты, случаи/Т. Чередниченко. – М.: Новое лит. Обозрение, 2002 – 592 с.

Требования к оформлению приложений и примечаний

Приложения оформляются как продолжение курсового проекта на последних его страницах. При большом объеме или формате приложения оформляют в виде самостоятельного блока в специальной папке (или переплете), на лицевой стороне которой дают заголовок «Приложения» и затем повторяют все элементы титульного листа курсового проекта.

Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в курсовом проекте более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Требования к лингвистическому оформлению курсового проекта

Курсовой проект должен быть написан логически последовательно, литературным языком. Повторное употребление одного и того же слова, если это возможно, допустимо через 50 – 100 слов. Не должны употребляться как излишне пространные и сложно построенные предложения, так и чрезмерно краткие лаконичные фразы, слабо между собой связанные, допускающие двойные толкования и т. д.

При написании курсового проекта не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.д. Корректнее использовать местоимение «мы». Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», то есть фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме, например: –изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что …, –на основе выполненного анализа можно утверждать …, –проведенные исследования подтвердили…; –представляется целесообразным отметить; –установлено, что; –делается вывод о…; –следует подчеркнуть, выделить; –можно сделать вывод о том, что; –необходимо рассмотреть, изучить, дополнить; –в работе рассматриваются, анализируются… При написании курсового проекта необходимо пользоваться языком научного изложения. Здесь могут быть использованы следующие слова и выражения:  для указания на последовательность развития мысли и временную

соотнесенность:

• прежде всего, сначала, в первую очередь;
• во – первых, во – вторых и т. д.;
• затем, далее, в заключение, итак, наконец;
• до сих пор, ранее, в предыдущих исследованиях, до настоящего

времени;

• в последние годы, десятилетия;  для сопоставления и противопоставления:
• однако, в то время как, тем не менее, но, вместе с тем;

• как…, так и…;
• с одной стороны…, с другой стороны, не только…, но и;

• по сравнению, в отличие, в противоположность;
•  для указания на следствие, причинность:

• таким образом, следовательно, итак, в связи с этим;

• отсюда следует, понятно, ясно;
• это позволяет сделать вывод, заключение;
• свидетельствует, говорит, дает возможность;
• в результате;  для дополнения и уточнения:
• помимо этого, кроме того, также и, наряду с…, в частности;

• главным образом, особенно, именно;  для иллюстрации сказанного:
• например, так;
• проиллюстрируем сказанное следующим примером, приведем

пример;

• подтверждением выше сказанного является;  для ссылки на предыдущие высказывания, мнения, исследования и т.д.:
• было установлено, рассмотрено, выявлено, проанализировано;

• как говорилось, отмечалось, подчеркивалось;
• аналогичный, подобный, идентичный анализ, результат;

• по мнению Х, как отмечает Х, согласно теории Х;  для введения новой информации:
• рассмотрим следующие случаи, дополнительные примеры;
• перейдем к рассмотрению, анализу, описанию;
• остановимся более детально на…;
• следующим вопросом является…;
• еще одним важнейшим аспектом изучаемой проблемы является…;  для выражения логических связей между частями высказывания:
• как показал анализ, как было сказано выше;
• на основании полученных данных;
• проведенное исследование позволяет сделать вывод;
• резюмируя сказанное;
• дальнейшие перспективы исследования связаны с….

Письменная речь требует использования в тексте большого числа развернутых предложений, включающих придаточные предложения, причастные и деепричастные обороты. В связи с этим часто употребляются составные подчинительные союзы и клише:

• поскольку, благодаря тому что, в соответствии с…;
• в связи, в результате;
• при условии, что, несмотря на…;
• наряду с…, в течение, в ходе, по мере.

Необходимо определить основные понятия по теме исследования, чтобы использование их в тексте курсового проекта было однозначным. Это означает: то или иное понятие, которое разными учеными может трактоваться по-разному, должно во всем тексте данной работы от начала до конца иметь лишь одно, четко определенное автором курсового проекта значение.

В курсовом проекте должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

6. Порядок защиты курсового проекта

Курсовой проект предоставляется руководителю для его защиты в переплетенном виде.

Написанный и оформленный в соответствии с требованиями курсовой проект сдается студентом на кафедру для его рецензирования. Срок проверки курсового проекта 7 дней со дня его сдачи (регистрации на кафедре).

Не рекомендованный к защите курсовой проект должен быть доработан в соответствии с замечаниями руководителя в ближайшие сроки и сдан на проверку повторно. К защите могут быть представлены только работы, которые получили положительную рецензию. Защита курсовых проектов проводится в специально отведенное время до начала экзаменационной сессии. Защита курсовых проектов включает:

• краткое сообщение автора (5-7 минут) об актуальности работы, целях, объекте исследования, установленных нарушениях и ответственности должностных лиц за установленные нарушения;
• вопросы к автору работы и ответы на них;
• отзыв научного руководителя.

При оценке курсового проекта принимается во внимание степень

самостоятельности в работе, учитывается новизна, оригинальность проведенного исследования, сложность и глубина разработки темы, обоснованность предложений, теоретический и методический уровень выполнения работы, знание современных взглядов на исследуемую проблему, использование периодических изданий по теме, качество оформления, четкость изложения доклада на защите и правильность ответов на вопросы. По итогам защиты за курсового проекта выставляется оценка на титульный лист курсового проекта, в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.

Распределение баллов для правил оформления текста курсового проекта, использования литературных источников, критерия самостоятельного изложения темы, выводов по работе определяется преподавателем индивидуально, исходя из представленного текста курсового проекта (Таблица 6).

Таблица 6 — Оценка курсового проекта (пример)

теоретическая часть

оформление работы

наглядные пособия

практическая часть

ораторские навыки

ответы на вопросы

стиль изложения

представление в

рекомендации

сумма баллов

введение

выводы

Оценка Критерии

срок оценки

0-5 0-10 0-10 0-10 0- 0-10 0- 0-10 0-5 0-10 0-5 40- «неудовлетворит Количест

15 10 100 ельно» во баллов

«отлично»

Шкала оценок:

• От 80 – 100 оценка «отлично»;
• От 60 — 79 оценка «хорошо»;
• От 40 – 59 оценка «удовлетворительно»;
• Меньше 40 – оценка «неудовлетворительно».

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение курсового проекта

7.1 Основная литература

[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/kursovoy/kontrol-i-reviziya-2/

1. Кочелорова, Г.В. Контроль и ревизия: учебное пособие / Г.В. Кочелорова. – Красноярск: Изд-во Красноярского гос.аграр.ун-та, 2009. -186 с.

2. Мельник, М. В., Пантелеев, А. С., Звездин, А. Л. Ревизия и контроль / М. В. Мельник, А. С. Пантелеев, А. Л. Звездин. — М.: Изд-во Кнорус, 2009. 640с.

7.2 Дополнительная литература

[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/kursovoy/kontrol-i-reviziya-2/

1. Белов, Н.Г. Контроль и ревизия в сельском хозяйстве / Н.Г. Белов. М.: Финансы и статистика, 2006. – 390 с.

2. Голощапов, Н.А. Контроль и ревизия / Н.А. Голощапов. — М.: Изд-во Альфа-Пресс, 2007. – 284 с.

3. Овсийчук, М.Ф., Контроль и ревизия: электронный учебник / М.Ф. Овсийчук. — М.: Изд-во Кнорус, 2009г.

4. Контроль и ревизия: учебное пособие / М.А. Баранов, к.э.н., доц. и др.; под ред. д.э.н., проф. М.Ф. Овсийчук. – 5-е изд., стер. – М.: Изд-во Кнорус, 2007. – 233 с.

7.3 Периодическая литература

[Электронный ресурс]//URL: https://management.econlib.ru/kursovoy/kontrol-i-reviziya-2/

1.Журнал «Агробизнес». Периодическое издание. Цифровая книга Издательство: «Пресс-центр» 2. Журнал «Налоговый контроль»; 3. Журнал «Бухучет в сельском хозяйстве»; 4. Журнал «Бухгалтерский учет»; 5. Журнал «Главбух». Приложение «Учет в сельском хозяйстве»; 6. Журнал «Консультант бухгалтера»; 7. Журнал «Расчет»; 8 Журнал «Право и экономика»; 9 Журнал «Финансовые и бухгалтерские консультации»;

7.4 Нормативные правовые акты

1. Гражданский кодекс Российской Федерации; 2. Налоговый кодекс Российской Федерации; 3. Трудовой кодекс Российской Федерации; 4. Федеральный Закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете»; 5. Приказ Минфина РФ от 22.07.2010 № 66н «О формах бухгалтерской отчетности организаций»; 6. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 № 94н «Об утверждении плана счетов

бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности

организаций и инструкции по его применению»; 7. Приказ Минфина РФ от 13.10.2003 № 91н «Об утверждении методических

рекомендаций по учету основных средств»; 8. Приказ Минфина РФ от 29.07. 1998 г. № 34н «Об утверждении Положения

по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в

Российской Федерации»; 9. Приказ Минфина РФ от 06 октября 2008 г. № 106н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/2008)»; 10. Приказ Минфина РФ от 6 июля 1999 г. № 43н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99)»; 11. Приказ Минфина РФ от 24.10. 2008 г. №116н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет договоров строительного

подряда» (ПБУ 2/2008)»; 12. Приказ Минфина РФ от 27 ноября 2006 г. №154н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет активов и обязательств,

стоимость которых выражена в иностранной валюте» (ПБУ 3/2006)»; 13. Приказ Минфина РФ от 09.06.2001 г. № 44н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных

запасов» (ПБУ 5/01)»; 14. Приказ Минфина РФ от 30.03.2001 г. № 26н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» (ПБУ 6/01)»; 15. Приказ Минфина РФ от 25.11.1998 г. № 56н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» (ПБУ 7/98)»; 16. Приказ Минфина РФ от 28.11.2001 г. № 96н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Условные факты хозяйственной

деятельности» (ПБУ 8/01)»; 17. Приказ Минфина РФ от 06. 05. 1999 г. № 32н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Доходы организации» (ПБУ

9/99)»; 18. Приказ Минфина РФ от 06.05. 1999 г. № 33н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Расходы организации» (ПБУ 10/99)»; 19. Приказ Минфина РФ от 29.04.2008 N 48н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету «Информация о связанных сторонах» (ПБУ 11/2008)»; 20. Приказ Минфина РФ от 27.11.2000 г. № 11н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» (ПБУ 12/2000)»; 21. Приказ Минфина РФ от 16.10. 2000 г. № 92н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» (ПБУ

13/2000); 22. Приказ Минфина РФ от 27.12. 2007 г. № 153н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов»

(ПБУ 14/2007)»; 23. Приказ Минфина РФ от 06.10.2008 г. № 107н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет расходов по займам и

кредитам» (ПБУ 15/2008)»; 24. Приказ Минфина РФ от 02.07.2002 г. № 66н «Об утверждении Положения

по бухгалтерскому учету «Информация по прекращаемой деятельности»

(ПБУ 16/02)»; 25. Приказ Минфина РФ от 19.11. 2002 г. № 115н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет расходов на научно исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы»

(ПБУ 17/02)»; 26. Приказ Минфина РФ от 09.11.2002 г. № 114н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на

прибыль» (ПБУ 18/02)»; 27. Приказ Минфина РФ от 10.12. 2002 г. №126н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Учет финансовых вложений»

(ПБУ 19/02)»; 28. Приказ Минфина РФ от 24.11.2003 г. № 105н «Об утверждении

Положения по бухгалтерскому учету «Информация об участии в

совместной деятельности» (ПБУ 20/03)»; 29. Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 13.06.2001 № 654 «Об

утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово хозяйственной деятельности предприятий и организаций

агропромышленного комплекса и методических рекомендаций по его

применению»; 30. Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 06.06.2003 №792 «Об

утверждении Методических рекомендаций по бухгалтерскому учету

затрат на производство и калькулированию себестоимости продукции

(работ, услуг) в сельскохозяйственных организациях». – Москва – 2003; 31. Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 31.01.2003 №26 «Об

утверждении Методических рекомендаций по бухгалтерскому учету

МПЗ в сельскохозяйственных организациях»; 32. Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 02.02.2004 №73 «Об

утверждении Методических рекомендаций по бухгалтерскому учету

животных на выращивании и откорме в сельскохозяйственных

организациях; 33. Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 31.01.2003 №28 «Об

утверждении Методических рекомендаций по бухгалтерскому учету

финансовых результатов в сельскохозяйственных организациях»; 34. Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 19.06.2002 №559 «Об

утверждении Методических рекомендаций по бухгалтерскому учету

основных средств в сельскохозяйственных организациях»; 35. Методические рекомендации по применению журнально-ордерной формы

бухгалтерского учета в агропромышленных организациях (утв.

Министерством сельского хозяйства РФ).

– М.: — 2002; 36. Приказ Минсельхоза РФ от 16 мая 2003 г. N 750 «Об утверждении

специализированных форм первичной учетной документации».

7.5 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Министерство финансов Российской Федерации [электронный ресурс]: Нормативные и методические материалы. – Москва, ул. Ильинка, 9. Режим доступа к материалам: http://minfin.ru 2. http://deloman.msk.ru/ — бизнес-портал. 3. http://www.finansy.ru 4. http://www.finmanager.ru 5. http://www.Investments.com.ua. 5. Internal Control — Integrated Framework. (Внутренний контроль. Интегрированная модель), COSO, 1992.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Консультант Плюс онлайн системы\ Консультант Плюс. – Режим доступа к материалам: http://соnsultant.ru

7.6 Материалы, необходимые для выполнения курсового проекта

1. Учредительные документы организации; 2. Данные периодической, годовой и специализированной отчетности за последние 3 года; 3. Положение по учетной политике; 4. Должностные инструкции работников бухгалтерской службы организации; 5. Приказы и распоряжения по хозяйству, касающиеся вопросов рассматриваемой темы; 6. Графики документооборота и распределения должностных обязанностей между работниками учетного аппарата; 7. Первичные и сводные документы в разрезе производственных подразделений и отраслей исследуемого предприятия; 8. Регистры аналитического учета (производственные отчеты, книги, ведомости, карточки и др.); 9. Регистры синтетического учета (журналы-ордера, мемориалы-ордера и др.); 10. Главная книга; 11. Бухгалтерские справки, разные вспомогательные расчеты; 12. Планы мероприятий по дальнейшему совершенствованию учета на предприятии; 13. Другие документы, имеющиеся в хозяйстве, или по рекомендации руководителя курсового проекта. К курсовому проекту необходимо приложить: 1. Положение по учетной политике; 2. График представления внутрихозяйственной отчетности; 3. График распределения служебных обязанностей между работниками учетного аппарата; 4. Должностные инструкции руководителя предприятия и главного бухгалтера; 5. Первичные документы (выборочно); 6. Регистры аналитического учета (выборочно); 7. Регистры синтетического учета (выборочно); 8. Главная книга; 9. Другие документы, имеющиеся в хозяйстве.

Копии прилагаемых документов являются документами, на основании которых делаются выводы по контролю выбранного объекта. Примечание: Регистры аналитического и синтетического учета, системы финансового учета, прилагаются выборочно в порядке, определяемом руководителем курсового проекта.

8. Программное обеспечение курсового проекта

Программное обеспечение для выполнения курсового проекта: Microsoft Word, Excel

Методические указания разработали:

Карзаева Н.Н., д.э.н., профессор _______________________

(подпись)

Катков Ю.Н., к.э.н., доцент _______________________

(подпись) Миронцева А.В., ст. преподаватель _______________________

(подпись)

Приложение А

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ –

МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА»

(ФГБОУ ВО РГАУ — МСХА имени К.А. Тимирязева)

Институт экономики и управления АПК Кафедра экономической безопасности, анализа и аудита

Дисциплина «Контроль и ревизия»

Курсовой проект

На тему:_______________________________________

Выполнил(а): студент(ка) ___ группы

________________

Дата регистрации КП на кафедре__________

Допущена к защите________________

Руководитель:_________________________

Члены комиссии:

_______________________ _______

ученая степень, ученое звание, ФИО подпись

_______________________ _______

ученая степень, ученое звание, ФИО подпись

_______________________ _______

ученая степень, ученое звание, ФИО подпись

Оценка ___________________

Дата защиты_______________

Москва 201_ г.

Приложение Б

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬ СКОГ О ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИИ

Российский государственный аграрный университет – МСХА

имени К.А. Тимирязева

Институт экономики и управления АПК

Кафедра экономической безопасности, анализа и аудита

ЗАДАНИЕ

НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ (КП) Студент_____________________________________________________________________ Тема КП _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Исходные данные к работе__________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Перечень подлежащих разработке в работе вопросов: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Перечень дополнительного материала_______________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Дата выдачи задания «__» ___________20___ г.

Руководитель (подпись, ФИО) __________________

Задание принял к исполнению (подпись студента) __________________

«__» ___________20___ г.

Приложение В

РЕЦЕНЗИЯ

на курсовой проект студента Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный аграрный университет

– МСХА имени К.А. Тимирязева»

Студент_____________________________________________________________________ Учебная дисциплина Контроль и ревизия Тема курсового проекта _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Полнота раскрытия темы: В курсовом проекте сделан подробный теоретический обзор темы исследования, дана организационноэкономическая характеристика предприятия. Осуществлен анализ финансово-хозяйственной деятельности организации с учетом специфических особенностей функционирования хозяйствующего субъекта. Рассмотрена организация внутреннего контроля и бухгалтерского учета. Особое внимание в курсовом проекте уделено осуществлению ревизии по выбранной теме. На основе анализа и осуществленной проверке, предложены мероприятия по оптимизации и совершенствованию внутреннего контроля и учета по выбранной теме. Оформление: курсовой проект структурирован и составлен в соответствии с утвержденными методическими рекомендациями кафедры экономической безопасности, анализа и аудита, индивидуальным заданием. Замечания: __________________________________________________________________ ______________________________________________________________.

Курсовой проект отвечает предъявляемым к ней требованиям и заслуживает__________________________________ оценки.

(отличной, хорошей, удовлетворительной, не удовлетворительной)

Рецензент ___________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, уч.степень, уч.звание, должность, место работы)

кафедры экономической безопасности, анализа и аудита РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева

Дата: «____» __________ 201_ г. Подпись: ___________________ 48